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1、作為我國高校人事制度改革的核心內(nèi)容，高校教師的聘任制同時也是現(xiàn)代大學(xué)各項制度改革與建設(shè)不可或缺的重要組成部分。以聘任制為核心的我國高等院校教師人事制度改革從2000年提出以后便進(jìn)入緊鑼密鼓地實施階段，并初具規(guī)模地構(gòu)建起具有中國特色的高校教師聘任制度框架。有改革必然有阻礙。在聘任制實施進(jìn)程中，伴隨著高校與教師之間多元化關(guān)系的形成，利益糾紛和權(quán)利保障的研究也出現(xiàn)諸多新的類型、特點(diǎn)以及困境。在聘任制的具體實施過程當(dāng)中常會出現(xiàn)侵犯教師合法權(quán)益的
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