軟、硬式排球結(jié)合教學(xué)在我區(qū)高師體育院系排球普修課中的實(shí)驗(yàn)研究.pdf

1、高等學(xué)校培養(yǎng)人才的主要是通過教學(xué)實(shí)踐過程來完成的，在整個(gè)教學(xué)過程中，教師必須借助一定的方式方法才能達(dá)到一定的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和教材中提出的目標(biāo)。在教學(xué)各因素中，教學(xué)法對完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，起到至關(guān)重要的作用。因而，教學(xué)發(fā)的改革與創(chuàng)新，對提高教學(xué)質(zhì)量，有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。 本文通過查閱大量文獻(xiàn)資料，對專家的調(diào)查、訪談及本人實(shí)踐與觀察，針對我區(qū)高師體育院系排球普修課中，壓縮教學(xué)課時(shí)，重復(fù)開設(shè)軟式排球課等較不和理的實(shí)際情況，

2、提出了一種新的——“軟、硬式排球結(jié)合教學(xué)”的方式方法。 在本文的論證過程中，調(diào)查訪問了許多的專家、學(xué)者，并運(yùn)用了相關(guān)的基礎(chǔ)理論如“遷移理論”“運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律”等，為提出的軟、硬式排球結(jié)合教學(xué)提供了可性行的理論基礎(chǔ)。 為進(jìn)一步證實(shí)本文提出的軟、硬式排球結(jié)合教學(xué)對技術(shù)教學(xué)具有普遍意義，在我區(qū)高師體育學(xué)院的排球普修課中進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，將實(shí)驗(yàn)結(jié)果與傳統(tǒng)教學(xué)法的教學(xué)效果進(jìn)行比較，研究結(jié)果如下： 1、軟、硬式排球結(jié)合教學(xué)組