行政機(jī)關(guān)（事業(yè)）單位網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)堂的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、為了推進(jìn)本單位的信息化水平，提高行政人員考試工作的科學(xué)化、規(guī)范化。本文開發(fā)了一套適合行政人員的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)堂，利用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)，為公務(wù)員提供方便的、個(gè)性化的培訓(xùn)和考試環(huán)境，在減少考試準(zhǔn)備工作的同時(shí)可以提高公務(wù)員培訓(xùn)質(zhì)量。
　　本文首先從目前網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)堂的現(xiàn)狀及存在問題出發(fā)，從用戶功能需求、非功能性需求以及系統(tǒng)目標(biāo)三個(gè)方面對本文系統(tǒng)需求進(jìn)行分析，并將系統(tǒng)分為身份認(rèn)證、系統(tǒng)管理、培訓(xùn)材料管理、通知公告、我的收藏、試卷管理以及成績管理

2、等七個(gè)模塊，重點(diǎn)解決了網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)堂中培訓(xùn)材料管理、試卷管理以及考試成績管理等關(guān)鍵難題；在培訓(xùn)材料管理模塊，合理有效地整合綿陽市某地區(qū)歷史培訓(xùn)資源數(shù)據(jù)和日常培訓(xùn)材料；試卷管理模塊為了增加公務(wù)員考試公平性，提出了建立題庫解決方案，對題庫中的試題進(jìn)行隨機(jī)抽取，避免公務(wù)員試卷題目完全相同。對試卷的評價(jià)分為主觀題和客觀題，對客觀題的評價(jià)，是采用與參考答案比對方式。對主觀題的評價(jià)，先采用ICTCLAS進(jìn)行分詞后，利用TFIDF相似度評價(jià)方法，計(jì)算答