最新人教版五年級下冊數(shù)學教案全冊

1、1第一 第一單元 圖形的 形的變換 變換單元教學 元教學計劃： 劃：教學內容 教學內容：活動主題一：《圖形的變換》活動主題二：《圖案設計》活動主題三：《數(shù)學欣賞》教學目標：1、通過觀察、操作、想象，經歷一個簡單圖形經過平移、旋轉或軸對稱制作復雜圖形的過程，能有條理地表達圖形的變換過程，發(fā)展空間觀念。2、經歷運用平移、旋轉或軸對稱進行圖案設計的過程，能靈活運用平移、旋轉和軸對稱在方格紙上設計圖案。3、結合欣賞和設計美麗圖案，感覺

2、圖形世界的神奇。 教學重點、 教學重點、難點：在操作中 點：在操作中發(fā)展學生的空 展學生的空間觀 間觀念。 念。準備教具： 教具：1、掛圖；2、方格紙；3、七巧板；4、作圖工具授課時 課時數(shù)：約 6 課時第一 第一課時 課時(1) (1)課題 課題：軸對 軸對稱 教學內容 教學內容:教材第 3～4 頁例 1 和例 2。 教學目 教學目標：1．通過畫、剪、觀察、想象、分類、找對稱軸等系列活動，使學生正確認識軸對

3、稱圖形的意義及特征；2．掌握已學過的平面圖形的軸對稱情況，能正確地找出其對稱軸3．培養(yǎng)和發(fā)展學生的實驗操作能力，發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。重點 重點難點： 點：會利用軸對稱的知識畫對稱圖形。 教學準 教學準備：實物圖。教學方法 教學方法：嘗試教學法 教學 教學過程：一、復習引入：（1）欣賞下面的圖形，并找出各個圖形的對稱軸。3種變換。結合學生的生活實際，初步感知平移和旋轉現(xiàn)象。2、通過動手操作，使學生會在方格紙上

4、畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。3、初步滲透變換的數(shù)學思想方法。重點 重點難點： 點：能正確區(qū)別平移和旋轉的現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。教學準 教學準備：實物圖教學 教學過程： 程： 一、導入 出現(xiàn)游樂場情景：摩天輪、穿梭機、旋轉木馬；滑滑梯、推車、小火車、速滑。游樂園里各種游樂項目的運動變化相同嗎？你能根據(jù)他們不同的運動變化分分類嗎？在游樂園里，像滑滑梯、小朋

5、友推車、小火車的直行、速滑這些物體都是沿著直線移動這樣的現(xiàn)象叫做平移（板書：平移）。而摩天輪、穿梭機、旋轉木馬，這些物體都繞著一個點或一個軸移動這樣的現(xiàn)象，我們把他叫做旋轉（板書：旋轉）。今天我們就一起來學習“旋轉”。板書課題。二、學習新課1、生活中的平移。平移和旋轉都是物體或圖形的位置變化。平移就是物體沿著直線移動。在生活中你見過哪些平移現(xiàn)象？先說給你同組的小朋友聽聽！再請學生回答。說得真棒，瞧，我們見過的電梯，它的上升、下降，都是沿

6、著一條直線移動就是平移。你們想親身體驗一下平移嗎？全體起立，我們一起來，向左平移 2 步，向右平移 2 步。我們生活中的平移現(xiàn)象可多了，能用你桌上的物體做平移運動嗎？2、生活中的旋轉：你們真是聰明的孩子，不僅認識了平移的現(xiàn)象還學會了平移的方法。剛才我們還見到了另一種現(xiàn)象，是什么呀？（旋轉）旋轉就是物體繞著某一個點或軸運動?！澳阋娺^哪些旋轉現(xiàn)象？”先說給同桌聽聽，然后匯報。像鐘面的指針，指南針它們都繞著一個點移動，這些都是旋轉現(xiàn)象。同學們