最新人教版小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)教案全套

1、1最新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊教案最新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊教案第一課時第一課時小數(shù)乘以整數(shù)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容：P2例1、做一做，P3例2、做一做，P7練習(xí)—第1～4題。教學(xué)目的教學(xué)目的：1、使學(xué)生理解小數(shù)乘以整數(shù)的計算方法及算理。2、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。3、引導(dǎo)學(xué)生探索知識間的聯(lián)系，滲透轉(zhuǎn)化思想。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：小數(shù)乘以整數(shù)的算理及計算方法。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：確定小數(shù)乘以整數(shù)的積的小數(shù)點(diǎn)位置的方法。教學(xué)過程教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)①下

2、面各數(shù)去掉小數(shù)點(diǎn)有什么變化？0.343.50.2015.02②把353縮小到時它的110是多少？縮小到它的1100呢？11000呢？二、引入嘗試：大家喜歡放風(fēng)箏嗎？今天我就帶領(lǐng)大家一塊去買風(fēng)箏。1、小數(shù)乘以整數(shù)的意義及算理。出示例1的圖片，引導(dǎo)學(xué)生理解題意，從圖中你了解到了哪些數(shù)學(xué)信息？⑴例1：燕子風(fēng)箏每個3.5元，買3個風(fēng)箏多少元？（讓學(xué)生獨(dú)立試著算一算）（2）匯報結(jié)果：誰來匯報你的結(jié)果你是怎樣想的？(板書學(xué)生的匯報。)用加法計算：3

3、.53.53.5=10.5元3.5元=3元5角3元3=9元5角3=15角9元15角=10.5元用乘法計算：3.53=10.5元3.5元=35角353=105105角=10元5角=10.5元3●注意：如果積的末尾有0，要先點(diǎn)上積的小數(shù)點(diǎn)，再把小數(shù)末尾的“0”去掉。（5）小結(jié)小數(shù)乘整數(shù)計算方法?計算742570.742.57觀察這2組題，想想與整數(shù)乘整數(shù)有什么不同？怎樣計算小數(shù)乘以整數(shù)？①先把小數(shù)擴(kuò)大成整數(shù)；②按整數(shù)乘法的法則算出積；③再看

4、被乘數(shù)有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。三、運(yùn)用1、填空。45()0.74()3322()135()1482、判斷13.522.703、P2做一做三、體驗：(1)今天我們學(xué)習(xí)了什么（板書課題）(2)小數(shù)乘以整數(shù)的計算方法是什么四、作業(yè)：P7練習(xí)一第1、2、3題。課后小記：今天的教學(xué)法在學(xué)生預(yù)習(xí)后顯得十分順利，但在預(yù)習(xí)與作業(yè)中也暴露出一些問題需要注意：1、第二個因數(shù)是兩位數(shù)的小數(shù)乘法該怎樣計算，由于教材中并無此類例題，要適當(dāng)