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1、12014201520142015學年第一學期五年級數學教學計劃學年第一學期五年級數學教學計劃一、學情分析一、學情分析更多免費資源下載更多免費資源下載W.W.課件課件|視頻視頻|試卷試卷大多數學生的觀察力、記憶力、思維能力符合年齡及年級特點,具有一定的學習習慣,有良好的學習態(tài)度,學習數學的信心較強;學生分析能力有一定的提高。由于各種原因部分學生數學基礎較差,同時分析問題的能力、靈活性解決問題的方面也欠缺,需要下大力量來培養(yǎng)訓練。同時也存
2、在個別學生學習習慣較差,家長配合不到位現象,影響學生學習數學的態(tài)度。本班的學生能夠聽從老師的教導,但是自主創(chuàng)新的意識還是比較缺乏,針對這現象在教學中對學生要加強培養(yǎng)自主探究意識及能力;對那些學習基礎較差、家長常于疏忽的學生,應在課內課外加以幫助,使其樹立學習數學的信心和興趣,盡快養(yǎng)成良好的學習習慣,并同時提高學習成績。二、教材分析二、教材分析更多免費資源下載更多免費資源下載W.W.課件課件|視頻視頻|試卷試卷本冊教材安排了七個教學單元及
3、總復習,數與代數方面安排了小數乘法、小數除法及第五單元簡易方程,這是小學階段第一次正式教學代數的初步知識;圖形與幾何安排的教學內容是第二單元位置,初步滲透直角坐標系的思想,以及第六單元多邊形的面積;統(tǒng)計與概率安排的是第四單元可能性;還有滲透數學思想方法的第七單元數學廣角植樹問題;綜合實踐活動安排了擲一擲。與原實驗教材相比主要變化有以下幾點:1從六年級上冊移來“位置”單元,“觀察物體”移到五年級下冊。2“可能性”單元根據課標要求進行了調整
4、。3“數學廣角”的內容進行調整。4“簡易方程”的結構進行調整及其他單元內容的變化。5編排了一個“綜合與實踐”的主題活動,由原三上移來。3四、教學重難點四、教學重難點重點:小數乘法、除法,簡易方程,多邊形的面積,觀察組合小正方體,畫軸對稱圖形。難點:理解小數乘、除法的算理,理解用字母表示數的意義,理解用字母表示數的公式,理解方程的意義及等式的基本性質,根據題意分析數量間的相等關系,理解多邊行面積公式的推導過程。五、主要教學措施五、主要教學
5、措施更多免費資源下載更多免費資源下載W.W.課件課件|視頻視頻|試卷試卷1深鉆教材,領會教材編寫意圖,備好課,好課,向課堂四十分鐘要質量。2改進課堂教學,加大課堂密度.運用激活練習,提高學生的學習興趣。3注意復習舊知,為小數乘法的學習做準備。4突出轉化的思想,注重算理的理解。5加強練習,針對學生易錯的地方加強指導。6充分利用學生已有的生活經驗和知識基礎,經歷用數對表示位置的學習過程。7適時滲透數形結合的思想和方法,感悟數對與位置的一一對
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