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文檔簡介
1、 The The Third Third Period Period(Find and circle.Sing a song. )課時(shí)目標(biāo)1.能聽懂、會唱歌曲 The cat is from the UK.2.在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的家庭意識。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)1.能聽懂、會唱歌曲 The cat is from the UK.2.在找單詞游戲中復(fù)習(xí)已學(xué)的一些單啟。難點(diǎn)[來源:Zxxk.Com]培養(yǎng)學(xué)生對
2、復(fù)習(xí)課的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備1.與本課時(shí)相關(guān)的教學(xué)掛圖。[來源:學(xué)|科|網(wǎng) Z|X|X|K]2.錄音機(jī)和本課時(shí)的教學(xué)錄音帶。3.學(xué)生自備畫紙和蠟筆。教學(xué)步驟 教學(xué)內(nèi)容一、課前熱身(Warm－up)1.打招呼。2.教師播放上節(jié)課所學(xué)的歌謠錄音，全班學(xué)生分男女生比賽唱，活躍課堂氣氛。二、課前預(yù)習(xí)(Preview)活動(dòng)：介紹自己的家庭成員。教師出示并介紹自己的全家福照片，如：Come and meet my family.This is my fa
3、ther.This is my mother.This is my brother.This is my sister.This is me.三、新課呈現(xiàn) 1.Find and circle.about the cat.”(2)教師播放兩遍歌曲錄音，學(xué)生小聲跟錄音唱歌曲，提醒學(xué)生注意模仿歌曲中單詞的發(fā)音。(3)再次播放歌曲錄音，全班學(xué)生跟錄音唱歌曲。(4)將全班學(xué)生分成四大組比賽唱歌曲，評出唱得最好的一組，教師予以表揚(yáng)。[來源:學(xué)科網(wǎng)]
4、四、鞏固延伸(Consolidation&Extension)學(xué)生拿出課前準(zhǔn)備的蠟筆和畫紙，根據(jù)自己的實(shí)際情況畫出自己的 family tree，然后向同桌介紹自己的家庭，學(xué)生可能會用到下面的句型：[來源:Z。xx。k.Com]This is my…He/She is…years old.Who's that…？He/She is my…接著教師請幾位學(xué)生展示自己的 family tree，并介紹自己的家庭成員。五、課堂
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