三年級(jí)下冊英語教案－unit5 do you like pears？－the third period 人教pep版_第1頁
已閱讀1頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、The The Third Third Period Period(A. Let's spell)課時(shí)目標(biāo)1.掌握音標(biāo)/?/的發(fā)音，進(jìn)一步滲透語音知識(shí)。2.繼續(xù)練習(xí)在四線三格內(nèi)寫單詞。3.在聽力練習(xí)的過程中提高學(xué)生的聽力能力，培養(yǎng)學(xué)生聽英語的興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)掌握音標(biāo)/?/的發(fā)音，進(jìn)一步滲透語音知識(shí) 。難點(diǎn)音標(biāo)/?/的讀法。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程中所需的錄音、課件、動(dòng)畫素材。教學(xué)步驟[來源:學(xué)科網(wǎng)] 教學(xué)內(nèi)容一、課前熱身(Warm－u

2、p)1.打招呼。2.讓學(xué)生在小組內(nèi)展示自己編寫的對話，然后教師請幾對學(xué)生上講臺(tái)進(jìn)行表演，提醒學(xué)生表演時(shí)注意配以適當(dāng)?shù)谋砬楹蛣?dòng)作。二、課前預(yù)習(xí)(Preview)學(xué)生在四人小組內(nèi)用自己的真實(shí)姓名和自己喜歡的水果相互詢問，進(jìn)行對話。S1: Do you like bananas, S2？S2: Yes，I do.I like it very much.S3: Hello，S4！Can I have some bananas？S4: Sure.

3、Here you are. Can I have some apples, S1？S1: OK.Have some apples, please. Can I have some peaches, S2.S2: Of course. Here you are.…三、新課呈現(xiàn) A．Let's spell.(3)再次播放教學(xué)錄音，學(xué)生邊聽邊在四線三格內(nèi)練習(xí)書寫單詞。教師巡視課堂，指導(dǎo)書寫不規(guī)范或有困難的學(xué)生，并表揚(yáng)

4、寫得好的學(xué)生。四、鞏固延伸(Consolidation&Extension)學(xué)生畫出自己最喜歡的食物圖片，自由編對話，分小組競賽表演，如：S1：Do you like peaches？S2：Yes，I do.S1：Do you like pears？S3: No，I don't.S1：What about oranges？S4: Oh，I like it very much.S1: Let's have some

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論