2019pep四年級英語下冊unit 3 weather教案含作業(yè)題及答案匯編

1、2019pep 2019pep 四年級英語下冊 四年級英語下冊 Unit Unit 3 Weather Weather 教案含作業(yè)題及答案匯編 教案含作業(yè)題及答案匯編Unit 3 Weather一、單元整體分析本單元是人教版英語四年級下冊的第三單元，單元話題是“Weather”本單元重點學習天氣的表達法。共三個版塊:A 部分， B 部分和C 部分。A、B 部分呈現(xiàn)新知識點，C 部分是以講故事形式鞏固或延展知識面。共分六課時來學習。本單

2、元 A，B 部分的 Let’s learn 主要學習描述天氣的形容詞：cold，cool，warm，hot，sunny，windy，cloudy ，snowy，rainy。本單元 A Let’s talk 部分以“Weather”為話題，由 Mike 詢問時間，引出句子：Can I gooutside now? 接著媽媽以“It’s cold outside.”拒絕了 Mike 的請求。午餐時 Mike 提出要喝湯“Can I have

3、 some soup?”媽媽同意并提醒“Be careful! It’s very hot”B 部分則展示了陳潔和 Mark 的一段越洋通話，通話的主要內(nèi)容則是圍繞著兩地的天氣。先由陳潔詢問紐約的天氣展開：“What’s the weather like in New York?”然后通過進一步的問答呈現(xiàn)描述天氣的句⑴能夠掌握問答能否做某事的句子：Can I go outside now? Yes , you can. No,

4、 you can’t.⑵能夠掌握詢問和描述天氣的句子：What’s the weather like in New York? It’s rainy.⑶能夠聽、說、認、讀單詞 cold，cool，warm，hot，sunny，windy，cloudy ，snowy，rainy。⑷能夠在四線三格上正確書寫四會單詞：arm ，car， card， ball ，tall，wall 和句子 Is it sunny? Yes,it is. N

5、o, it isn’t.。⑸會說 Let’s chant, 會唱 Let’s sing 中的歌曲《Thunder》 。3. 情感目標⑴ 通過學習介紹描述天氣的一些單詞和句子，培養(yǎng)學生熱愛自然、愛護地球的優(yōu)秀品質(zhì)。⑵ 通過各種游戲提高學生的審美情感。⑶ 培養(yǎng)孩子們根據(jù)天氣情況增減衣物的意識。三、教學重難點1.教學重點⑴ 掌握三會單詞：cold，cool，warm，hot，sunny，windy，cloudy ，snowy，rainy。⑵