2019pep四年級(jí)英語下冊(cè)u(píng)nit 3 weather教案含作業(yè)題及答案匯編

1、2019pep 2019pep 四年級(jí)英語下冊(cè) 四年級(jí)英語下冊(cè) Unit Unit 3 Weather Weather 教案含作業(yè)題及答案匯編 教案含作業(yè)題及答案匯編Unit 3 Weather一、單元整體分析本單元是人教版英語四年級(jí)下冊(cè)的第三單元，單元話題是“Weather”本單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)天氣的表達(dá)法。共三個(gè)版塊:A 部分， B 部分和C 部分。A、B 部分呈現(xiàn)新知識(shí)點(diǎn)，C 部分是以講故事形式鞏固或延展知識(shí)面。共分六課時(shí)來學(xué)習(xí)。本單

2、元 A，B 部分的 Let’s learn 主要學(xué)習(xí)描述天氣的形容詞：cold，cool，warm，hot，sunny，windy，cloudy ，snowy，rainy。本單元 A Let’s talk 部分以“Weather”為話題，由 Mike 詢問時(shí)間，引出句子：Can I gooutside now? 接著媽媽以“It’s cold outside.”拒絕了 Mike 的請(qǐng)求。午餐時(shí) Mike 提出要喝湯“Can I have

3、 some soup?”媽媽同意并提醒“Be careful! It’s very hot”B 部分則展示了陳潔和 Mark 的一段越洋通話，通話的主要內(nèi)容則是圍繞著兩地的天氣。先由陳潔詢問紐約的天氣展開：“What’s the weather like in New York?”然后通過進(jìn)一步的問答呈現(xiàn)描述天氣的句⑴能夠掌握問答能否做某事的句子：Can I go outside now? Yes , you can. No,

4、 you can’t.⑵能夠掌握詢問和描述天氣的句子：What’s the weather like in New York? It’s rainy.⑶能夠聽、說、認(rèn)、讀單詞 cold，cool，warm，hot，sunny，windy，cloudy ，snowy，rainy。⑷能夠在四線三格上正確書寫四會(huì)單詞：arm ，car， card， ball ，tall，wall 和句子 Is it sunny? Yes,it is. N

5、o, it isn’t.。⑸會(huì)說 Let’s chant, 會(huì)唱 Let’s sing 中的歌曲《Thunder》 。3. 情感目標(biāo)⑴ 通過學(xué)習(xí)介紹描述天氣的一些單詞和句子，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、愛護(hù)地球的優(yōu)秀品質(zhì)。⑵ 通過各種游戲提高學(xué)生的審美情感。⑶ 培養(yǎng)孩子們根據(jù)天氣情況增減衣物的意識(shí)。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)⑴ 掌握三會(huì)單詞：cold，cool，warm，hot，sunny，windy，cloudy ，snowy，rainy。⑵