2019pep四年級(jí)英語下冊(cè)recycle 2教案含作業(yè)題及答案匯編

1、2019pep 2019pep 四年級(jí)英語下冊(cè) 四年級(jí)英語下冊(cè) Recycle Recycle 2 教案含作業(yè)題及答案匯編 教案含作業(yè)題及答案匯編Recycle Recycle 2單元整體分析 單元整體分析[有刪改】 有刪改】本單元是人教版英語四年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)二單元，圍繞“4~6 單元的核心句型”展開話題。本單元通過不同的場(chǎng)景，復(fù)習(xí) 4~6 單元重點(diǎn)字母和字母組合的發(fā)音規(guī)則，有關(guān)農(nóng)場(chǎng)、衣物和購物的單詞以及句型。共三個(gè)課時(shí)。第一課時(shí)包括 R

2、ead aloud. 和 Listen and tick.兩個(gè)版塊。第二課時(shí)包括 Read, write and say. 和 Read, write and say.兩個(gè)版塊。第三課時(shí)包括 Read and number. 和 Read and tick or cross 兩個(gè)版塊。第一課時(shí) Read aloud.版塊通過呈現(xiàn)張鵬、Sarah 和 Amy 一起去農(nóng)場(chǎng)野餐的情景，綜合復(fù)習(xí) 4~6 單元的核心句型。Listen

3、 and tick 版塊呈現(xiàn)了 4 組聽音題，重點(diǎn)復(fù)習(xí)有關(guān)購物的語言。第二課時(shí) Read, write and say 版塊呈現(xiàn)了幾組有規(guī)律的單詞，用來復(fù)習(xí) or, arm er, -le 的發(fā)音規(guī)則。Read, write and say. 版塊呈現(xiàn)了幾組看圖讀句子填空的題，鞏固名詞所有格的用法。第三課時(shí) Read and number. 版塊呈現(xiàn)了兩組排序題，復(fù)習(xí)第四單元和第六單元的核心句型。Read and tick or

4、cross. 版塊呈現(xiàn)了一封信，通過閱讀信件復(fù)習(xí)有關(guān)天氣、商品價(jià)格、農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物等話題的內(nèi)容。本單元重點(diǎn)是綜合復(fù)習(xí) 4~6 單—Whose are these/those?—They’re…’s.Can I help you?I’ll take…How much …?That’s expensive.They’re nice.2. 能力目標(biāo)（1）能夠讀出符合發(fā)音規(guī)則的單詞，并能根據(jù)讀音拼寫出符合發(fā)音規(guī)則的單詞。（2）能夠在情境中恰當(dāng)運(yùn)用句型

5、—Are they/these/those…?—Yes, they are. No, they aren’t.對(duì)蔬菜、動(dòng)物的名稱展開活動(dòng)。（3）能夠在情景中運(yùn)用句型—Whose is it? —It’s…’s.—Whose are these/those?—They’re…’s.對(duì)某物的歸屬展開問答。（4）能夠在情景中運(yùn)用句型 Can I help you? I’ll take… How much …? That’s expe