初三化學(xué)專題：質(zhì)量守恒定律課時(shí)檢測(cè)（答案解析）

1、課題 課題 1 質(zhì)量守恒定律 質(zhì)量守恒定律測(cè)試時(shí)間:15 分鐘一、選擇題1.(2017 北京中考)下列關(guān)于 S+O2SO2 的說法不正確的是( )A.表示硫與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化硫B.參加反應(yīng)的硫與氧氣的質(zhì)量比為 2∶1C.反應(yīng)前后硫原子、氧原子的個(gè)數(shù)均不變D.參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化硫的分子個(gè)數(shù)比為 1∶1答案 B 參加反應(yīng)的硫與氧氣的質(zhì)量比是 1∶1,故 B 錯(cuò)誤。2.NH4ClO4(高氯酸銨)可用作火箭推進(jìn)劑,當(dāng)它

2、發(fā)生分解反應(yīng)時(shí),一定不可能生成的物質(zhì)是( )A.CO2 B.Cl2 C.O2 D.N2答案 A 高氯酸銨(NH4ClO4)中不含碳元素(C),則高氯酸銨發(fā)生分解反應(yīng)時(shí),一定不可能生成含碳元素的物質(zhì)。3.密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法正確的是( )物質(zhì) 甲 乙 丙 丁反應(yīng)前質(zhì)量/(克) 90 11 5 8反應(yīng)后質(zhì)量/(克) 36 m 35 32A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)B.m 的值是

3、 15C.反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量比為 5∶9D.該反應(yīng)是分解反應(yīng)答案 D 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,90+11+5+8=36+m+35+32,解得 m=11,B 項(xiàng)說法錯(cuò)誤。甲的質(zhì)量減少,為反應(yīng)物;丙、丁的質(zhì)量增加,為生成物;乙的質(zhì)量不變,可能是催化劑,也可能是不參加反應(yīng)的雜質(zhì),因此該反應(yīng)屬于分解反應(yīng),故 A 項(xiàng)說法錯(cuò)誤、D 項(xiàng)說法正確。反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量比為:(90-36)g∶(35-5)g=9∶5,C 項(xiàng)說法錯(cuò)誤。本題應(yīng)選 D。4.已知某兩

4、種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如下:答案 (1)2H2+O22H2O(2)①在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以再分,原子不能再分②反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目不變(其他合理答案也可)解析 通過觀察、分析示意圖可知,8 個(gè)氫分子與 4 個(gè)氧分子反應(yīng),生成 8 個(gè)水分子,所以在該反應(yīng)中,參加反應(yīng)的氫分子、氧分子與生成的水分子的個(gè)數(shù)比為 8∶4∶8=2∶1∶2,所以該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+O22H2O。7.閱讀材料,回答問題。英國(guó)化學(xué)

5、家波義耳曾在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后質(zhì)量增加了,由此得出反應(yīng)前后質(zhì)量不守恒。之后俄國(guó)化學(xué)家羅蒙諾索夫在密封玻璃瓶?jī)?nèi)燃燒金屬,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后質(zhì)量不變,由此得出反應(yīng)前后質(zhì)量守恒。這兩位科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)相似,為何結(jié)論不同?請(qǐng)你和同學(xué)們一起沿著科學(xué)家的足跡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,并完成以下相關(guān)內(nèi)容:(1)交流討論:兩位科學(xué)家得出不同的結(jié)論究竟與哪些實(shí)驗(yàn)因素有關(guān)呢?(2)提出假設(shè):若用同種金屬、同一容器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),兩位科學(xué)家得出不同的結(jié)論主要是由

6、于 。 (3)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:已知鈉在空氣中受熱燃燒生成過氧化鈉固體。操作步驟及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 簡(jiǎn)答在底部鋪有細(xì)沙的錐形瓶中,放入一小塊金屬鈉,塞緊橡膠塞,稱量,用砝碼使天平平衡稱量前需取下錐形瓶,放在墊有石棉網(wǎng)的三腳架上微熱,觀察金屬鈉受熱燃燒,冷卻后再稱量稱量時(shí)觀察到將錐形瓶塞拔下一會(huì)兒后,蓋上瓶塞再稱量稱量時(shí)觀察到(4)得出結(jié)論:假設(shè)成立。(5)依據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),解釋兩位科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)結(jié)論: