課時14 質(zhì)量守恒定律

1、課時14質(zhì)量守恒定律河北8年中考命題規(guī)律年份題型題號考查知識點及內(nèi)容分值2016選擇、探究、計算4；35；36(1)配平推導(dǎo)化學(xué)式；元素種類不變；質(zhì)量守恒計算生成物2＋3＋12015實驗、計算35(三)；36(1)[來源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]判斷元素的種類不變；生成物質(zhì)量的計算1＋12014選擇、計算5D；14A；36(1)[來源:Z.xx.]實驗評價；結(jié)合電解水實驗說明元素種類不變；生成物質(zhì)量1＋12013選擇、實驗5；35(二

2、)生成物化學(xué)式的判斷；化學(xué)反應(yīng)中元素的種類不變2＋12012選擇、實驗7；35(一)化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量與時間的關(guān)系坐標圖；元素種類不變2＋1計算應(yīng)用36(1)生成物的質(zhì)量的計算12011填空、計算30(1)；36(1)結(jié)合電解水實驗得出反應(yīng)前后元素種類不變；生成物質(zhì)量計算1＋12010選擇、計算5A；14B；36(1)說明化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變；生成物質(zhì)量計算1＋12009選擇、計算5BD；36(1)說明反應(yīng)前后分子個數(shù)、質(zhì)量之和

3、的變化；生成物質(zhì)量計算1＋1質(zhì)量守恒定律是河北中考的必考內(nèi)容，2016年考查的比重很大，用了一道探究題，考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，近幾年情況看，分值為2～6分，多種題型考查。預(yù)計2017年，仍可能采用選擇、填空、計算巧妙綜合地進行考查，也不排除考查質(zhì)量守恒定律的驗證。河北8年中考真題演練質(zhì)量守恒定律(化學(xué)變化的實質(zhì))5(2012河北中考7題2分)如圖反映了某個化學(xué)反應(yīng)各物質(zhì)質(zhì)量與時間的關(guān)系。下列描述正確的是(C)A該反應(yīng)是化合反應(yīng)B甲的相

4、對分子質(zhì)量大于乙C丙是反應(yīng)物，甲和乙是生成物Dt1時，丙的質(zhì)量一定等于甲、乙的質(zhì)量之和6(2011河北中考30題3分)通過分析實驗結(jié)果推斷物質(zhì)的組成，是認識物質(zhì)的一種方法。研究水的組成就是利用了這種方法。電解水實驗結(jié)果如圖所示。(1)根據(jù)實驗中只生成氫氣和氧氣，確定了水是由氫、氧元素組成。得出此結(jié)論的依據(jù)是__化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變__。(2)已知相同狀況下，相同體積的任何氣體含有相同數(shù)目的分子。通過生成氫氣和氧氣的體積比為2∶1，

5、推斷出水分子組成中__氫原子與氧原子的個數(shù)比__為2∶1，經(jīng)進一步科學(xué)確認，得出水的化學(xué)式為H2O。(3)寫出此實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：__2H2O2H2↑＋O2↑__。=====通電7(2016河北中考35題7分)蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì)，某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究?！咀鞒霾孪搿啃〗M同學(xué)認為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進一步轉(zhuǎn)化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素?！緦嶒烌?/p>

6、證】方案一：小明將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗到生成物中有水和二氧化碳，得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”。小剛認為該方案不合理，只能說明蔗糖中一定含有碳、氫元素，不能確定是否含有氧元素，理由是__蔗糖燃燒有氧氣參加反應(yīng)__。方案二：小剛用如圖所示裝置進行實驗。實驗開始先通入一會兒氮氣，然后關(guān)閉彈簧夾，點燃酒精燈給蔗糖加強熱。(1)觀察到__小燒杯中有水珠__出現(xiàn)，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。(2)觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體