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文檔簡介
1、讓課堂成為師生思維共同奔跑的場地,課題1 質(zhì)量守恒定律,第五單元 化學方程式,“水變含碳元素的高價的汽油、柴油,經(jīng)濟收入驚人,技術(shù)轉(zhuǎn)讓,請有識之士加盟?!蓖瑢W們,假如你是老板,你是否會加盟呢?請談一談你的想法?,廣而告之,,小明,小東,這是真的嗎?,,總質(zhì)量是否相等?,,,,化學反應前后物質(zhì),活動探究一,化學反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否相等?,白磷燃燒,白磷燃燒前后質(zhì)量總和的測定,劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出大量熱氣球先鼓起后癟掉,,
2、結(jié)論:反應物質(zhì)量總和 生成物質(zhì)量總和,實驗現(xiàn)象:,天平仍保持平衡。,m(P)+ m(O2)= m(P2O5),=,白磷燃燒前后質(zhì)量總和的測定,鐵釘跟硫酸銅溶液反應前后質(zhì)量總和的測定,活動探究一,化學反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否相等?,方案 2,鐵釘跟硫酸銅溶液反應前后質(zhì)量總和的測定,實驗現(xiàn)象:,反應原理:,結(jié)論:反應物質(zhì)量總和=生成物質(zhì)量總和,鐵釘表面有紅色固體物質(zhì)析出,溶液由藍色變成淺綠色。,m(Fe)+ m(CuSO4) =
3、 m(FeSO4) + m(Cu),天平平衡,鐵釘跟硫酸銅溶液反應前后質(zhì)量總和的測定,,實驗結(jié)論,參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和 反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,?,=,把握質(zhì)量守恒定律應注意幾點,1、只有化學變化才遵守質(zhì)量守恒定律,物理變化不用質(zhì)量守恒定律解釋!2、守恒的是“總質(zhì)量”,即“參加反應的各反應物的總質(zhì)量”和“生成物的總質(zhì)量”。 如沉淀、氣體等都應考慮進去。3、 “參加”,意味著沒有參加反應(剩余
4、)的物質(zhì)的質(zhì)量不能算在內(nèi)。,參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。,質(zhì)量,,,化學反應,是不是所有的化學反應都有這種規(guī)律呢?有沒有特殊的情況?,活動探究二,,質(zhì)量守恒定律是否對任何化學反應都適用?,,碳酸鈉與鹽酸的反應前后的質(zhì)量測定,實驗現(xiàn)象:,固體粉末溶解,有大量的氣泡產(chǎn)生;,反應原理:,天平指針向右傾斜(變輕),天平平衡情況:,碳酸鈉與鹽酸的反應前后的質(zhì)量測定,討論,如何證明稀鹽酸和碳酸鈉應前后物質(zhì)的總質(zhì)
5、量相等呢?,請想一想?,稀鹽酸和碳酸鈉反應前后為什么天平不平衡呢?,,,,,,,,,,在開放容器中:鹽酸 + 碳酸鈉 → 氯化鈉 + 水 +二氧化碳,,,M1 > M2,,探究實驗3,1,3,2,討論和評價,碳酸鈉粉末,,,稀鹽酸,,,,,,,,,,鹽酸 + 碳酸鈉 → 氯化鈉 + 水 +二氧化碳 M1 =
6、 M2,,,在密閉容器中,,,探究實驗3,鎂條在空氣中燃燒前后質(zhì)量的測定,討論與交流,思考:1、該實驗的現(xiàn)象是什么?,發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱,生成白色固體,同時還有白煙產(chǎn)生,思考:2、該反應的原理是什么?,天平?,思考3:如果在燃著的鎂條上方罩上罩,使生成物全部收集起來稱量,會出現(xiàn)什么結(jié)果?,白磷燃燒,鐵和硫酸銅溶液,敞口容器,密閉容器,?,1、是什么原因?qū)е虏x耳未能發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律?,2、說說你得到了什么啟示?,前失后鑒
7、,,為什么化學反應前后的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等呢?,?,探微求知,O,H,H,O,O,O,H,H,H,H,H,H,水分子,氫分子,氧分子,H,H,H,H,O,O,,,,,化學變化的實質(zhì)是:,你發(fā)現(xiàn)了嗎?,原子種類變了嗎?,原子數(shù)目變了嗎?,原子質(zhì)量呢?,化學反應前后,元素種類呢?,各元素質(zhì)量呢?,不變,不變,都不變,,動動腦,分子數(shù)目變了嗎?,化學反應前后,物質(zhì)種類變了嗎?,分子種類呢?,,動動腦,改變,可能改變,質(zhì)量守恒的原因,在一切化
8、學反應中,反應前后原子的種類沒有改變,原子的數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有變化。所以反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等。,質(zhì)量守恒定律的實質(zhì) P93,,1、現(xiàn)有31g紅磷與40g氧氣恰好完全反應,則生成五氧化二磷的質(zhì)量____g。,2、6g的碳在充足的氧氣中燃燒,生成二氧化碳22 g ,則有____g 氧氣參加反應。,71,16,比一比,看誰快,學以致用,,學以致用,3、對質(zhì)量守恒定律的解釋正確的是[ ]A、化學反應前后原子種類不
9、變,原子數(shù)目改變B、化學反應前后原子種類改變,原子數(shù)目不變C、在一切化學反應前后原子種類和原子數(shù)目都不變D、在化學反應中反應物的分子數(shù)等于生成物的分子數(shù),C,“水(由氫、氧元素組成)變含碳元素的高價的汽油、柴油,經(jīng)濟收入驚人,技術(shù)轉(zhuǎn)讓,請有識之士加盟?!蓖瑢W們,假如你是老板,通過學習你還會加盟嗎?,眼明心慧,2.某大師說他能發(fā)功使鋁發(fā)生化學變化變成黃金。他的說法是否有科學道理?,1.小明說蠟燭燃燒后質(zhì)量變小,這一事實不符合質(zhì)量守恒
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