《種樹郭橐駝傳》公開課優(yōu)秀教案

1、1種樹郭橐駝傳 種樹郭橐駝傳一、導(dǎo)入 一、導(dǎo)入從古至今，有很多很多的奇人異事。比如古有無鹽，相貌丑陋，卻以極高的德行贏得齊宣王的尊重而立為王后；今有文喜得，癖好吃活蛇，越毒越越覺得美味。大千世界，無所不有，今天我們要學(xué)習(xí)《種樹郭橐駝傳》。二、作者柳宗元 二、作者柳宗元題解：柳宗元，字子厚，唐代河?xùn)|人，代宗大歷八年（773 年）生于長(zhǎng)安，憲宗元和十四年（819 年）客死于柳州。著名文學(xué)家、思想家，世稱柳柳州或柳河?xùn)|。傳記散文是其文學(xué)創(chuàng)作的

2、重要部分，有《捕蛇者說》 、 《種樹郭橐駝傳》 、 《梓人傳》 、 《童區(qū)寄傳》 、 《段太尉逸事狀》等名篇。與尋常史傳文不同，其傳記散文往往借題發(fā)揮，指斥時(shí)弊，思想深刻，感情厚重，堪稱奇文。三、解惑 三、解惑(投影 1)：學(xué)習(xí)文言文，首先要過好語言關(guān)。這篇文章 490 余字，注解就 60 多處，應(yīng)該在預(yù)習(xí)時(shí)能讀懂課文。但有十來個(gè)同學(xué)的預(yù)習(xí)情況還是令老師崩潰。解惑 1：1 不抑耗其實(shí) P123 注釋 12 而木之性日以

3、離矣 P123 注釋 10 3 早繅而緒，早織而縷 P123 注釋 20、21 4 其蒔也若子，其置也若棄……P122 注釋 31、325 駝業(yè)種樹 P122 注釋 8 6 名我固當(dāng) P122 注釋 77 又何以蕃吾生而安吾性耶 P123 注釋 23 8 若不過焉則不及 P123 注釋

4、 49 不知始何名 P122 注釋 2這些意思我就不講了，稍微點(diǎn)一些重要的語法現(xiàn)象。解惑二 詞類活用：1 病僂，隆然伏行。 (病：名次活用作動(dòng)詞，患病) 2 故鄉(xiāng)人號(hào)之駝。(號(hào)：名作動(dòng)，起外號(hào)) 3 名我固當(dāng)。 (名：名作動(dòng)，給……起名) 4 且碩茂，早實(shí)以蕃。(實(shí)：名作動(dòng)，結(jié)果子；蕃：形作動(dòng)，多結(jié)果) 5 其筑欲密。（筑：名作動(dòng)，搗土）

5、 6 其蒔也若子。 （子：名作動(dòng)，對(duì)待孩子） 7 爪其膚以驗(yàn)其生枯。 （爪：名作動(dòng)，抓破） 8 見長(zhǎng)人者，好煩其令。 （長(zhǎng)：名作動(dòng)，管理，統(tǒng)治）（煩：使動(dòng)用法，使…繁多）9 非有能碩茂之也。（碩茂：使動(dòng)用法，使…碩大茂盛）10 非有能早而蕃之也。（早、蕃：使動(dòng)用法，使…早結(jié)果；使…多結(jié)果） 11 又何以蕃吾生而安吾性耶？（蕃：使動(dòng)用法，使…繁衍生息）3那還是沒能說明他寫作本文的用意啊。我們回憶一下柳宗元傳記散文

6、 的特點(diǎn)：其傳記散文往往借題發(fā)揮，指斥時(shí)弊，思想深刻，感情厚重，堪稱奇文。聯(lián)系背景： 聯(lián)系背景： 在天寶十四載（755）爆發(fā)了安史之亂，成為唐朝乃至整個(gè)中國(guó)封建社會(huì)由盛而衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。此后，雖出現(xiàn)過“永貞改革”、“元和中興”、“會(huì)昌中興”，但不過曇花一現(xiàn)，作為中晚唐政治痼疾的藩鎮(zhèn)割據(jù)、宦官擅權(quán)、朋黨相 爭(zhēng)卻愈演愈烈，民不聊生， 而且中唐時(shí)期，豪強(qiáng)地主兼并土地現(xiàn)象嚴(yán)重“富者兼地?cái)?shù)萬畝，貧者無立足之居”。苛捐雜稅繁重，“通津達(dá)道者稅之，蒔蔬藝

7、 果者稅之，死亡者稅之”。針對(duì)當(dāng)時(shí)這種官吏煩政擾民現(xiàn)象，作者巧妙地借郭橐駝?dòng)嘘P(guān)種樹的議論進(jìn)行指斥，想要啟發(fā)上層統(tǒng)治者要順應(yīng)老百姓的生活習(xí)慣和生產(chǎn)規(guī)律，使他們休養(yǎng)生息，以維持社會(huì)的正常發(fā)展。2、那么他到底希望統(tǒng)治者如何管理百姓呢？我們一起來看他的種樹故事。他的種樹絕技“絕”在哪里？（分析：“或移徙，無不活”，我們常說“樹挪死，人挪活”，但郭橐駝種的樹移植了還能活，這也是他奇特之處。 “碩茂，早實(shí)以蕃”，他種的樹枝繁葉茂，結(jié)果早且多，說明他

8、種的樹質(zhì)量高，品質(zhì)優(yōu)?！八舱唠m窺伺效慕，莫能如也”，別人怎么都模仿不如他，這是他的獨(dú)門本領(lǐng)。）總結(jié)： 總結(jié)：郭橐駝種樹有“三絕”：一絕 三絕”：一絕——樹挪能活 樹挪能活；二絕 二絕——樹品質(zhì)優(yōu) 樹品質(zhì)優(yōu)；三絕——獨(dú)門本領(lǐng) 獨(dú)門本領(lǐng)。3、（指著白板問題 2）為什么即使別人模仿他種樹的秘訣也達(dá)不到和他一樣的效果？我們揭秘郭橐駝的“種樹經(jīng)”。請(qǐng)同學(xué)們找出相關(guān)語段。（在 PPT 展示出郭橐駝的種樹經(jīng)）大家覺得這段話中最關(guān)鍵的語句是什么？“能

9、順木之天以致其性?！薄皠t其天者全而其性得矣?！边@兩句話連起來，正好能組成一句假設(shè)復(fù)句，是什么意思？——順應(yīng)天性總結(jié)：順性養(yǎng)樹 總結(jié)：順性養(yǎng)樹 4、（指著白板問題 3）為什么放縱（是不是放任自流，撒手不管）比督促的結(jié) 果好那么多呢？我們來看兩者的對(duì)比。督促的表現(xiàn)在哪里？（PPT 展示他植者的情況） 總結(jié)：勤慮害樹 總結(jié)：勤慮害樹5、（指著白板問題 4 為什么說“雖曰愛之，其實(shí)害之；雖曰憂之，其實(shí)仇 之”？這與本文主題有什么關(guān)聯(lián)，在本文中起

10、了什么作用？）這是他植者植樹和官吏為政相似的表現(xiàn)總結(jié)：如果說郭橐駝是“順性養(yǎng)樹”，那么他植者做法的本質(zhì)就是“勤慮害樹”，官吏治民的實(shí)質(zhì)就是“繁政擾民” “繁政擾民”。與之相反的，在這種國(guó)力衰落，老百姓民不聊生。唐王朝急需休養(yǎng)生息 休養(yǎng)生息的政策來重振國(guó)力，老百姓也需要寬松的政治統(tǒng)治以求安居樂業(yè)。如《寡人之于國(guó)也》：不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。6、（指著白板問題 5、文章所用的是什