版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 I目 錄摘 要............................................................................................................................... IAbstract..........................................................................
2、............................................. III導(dǎo)論................................................................................................................................... 1(一)研究緣起.............................
3、........................................................................... 11.我國(guó)課程與教學(xué)論的時(shí)代選擇..................................................................... 12.我國(guó)課程與教學(xué)論建設(shè)中亟需解決的問題.....................................
4、............ 23.我國(guó)課程與教學(xué)論建設(shè)思想的研究不足..................................................... 35.本研究的可行性分析..................................................................................... 5(二)概念界定...........................
5、............................................................................. 51.課程與教學(xué)論思想......................................................................................... 62.課程與教學(xué)論思想形成............................
6、..................................................... 63.張敷榮課程與教學(xué)論思想形成..................................................................... 6(三)文獻(xiàn)綜述........................................................................
7、................................ 61.關(guān)于我國(guó)課程與教學(xué)論建設(shè)的研究............................................................. 62.關(guān)于課程與教學(xué)論思想的研究..................................................................... 83.關(guān)于課程與教學(xué)論思想形成的研究...
8、.......................................................... 94.關(guān)于張敷榮課程與教學(xué)論思想及其形成的研究....................................... 10(四)研究設(shè)計(jì).........................................................................................
9、............. 111.目的............................................................................................................... 112.內(nèi)容..................................................................................
10、............................. 113.理論基礎(chǔ)....................................................................................................... 114.思路與方法.....................................................................
11、.............................. 12一、張敷榮課程與教學(xué)論思想形成............................................................................. 15(一)形成過程.....................................................................................
12、................. 151.1936 年以前.................................................................................................. 152.1936 年-1979 年..........................................................................
13、................. 173.1979 年以后.................................................................................................. 20(二)影響因素..................................................................................
14、.................... 221.國(guó)家政治變革因素....................................................................................... 222.教育科學(xué)領(lǐng)域因素.......................................................................................
15、 253.我國(guó)課程與教學(xué)論發(fā)展現(xiàn)狀因素............................................................... 274.張敷榮個(gè)體因素........................................................................................... 28(三)理論來源.........................
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 張敷榮課程與教學(xué)論思想形成研究.pdf
- 張敷榮教育思想研究.pdf
- 詩歌“生活化”的精彩開拓——論榮榮詩歌的思想與藝術(shù)
- 課程與教學(xué)論
- 張發(fā)榮教授臨床經(jīng)驗(yàn)與學(xué)術(shù)思想研究.pdf
- 研究生課程《思想教育教學(xué)論》試題
- 張發(fā)榮教授學(xué)術(shù)思想整理研究.pdf
- 論榮德生實(shí)業(yè)與公益并舉思想及實(shí)踐.pdf
- 思想政治課程與教學(xué)論復(fù)習(xí)題最終
- 課程與教學(xué)論答案
- 小學(xué)課程與教學(xué)論
- 課程與教學(xué)論好
- 課程與教學(xué)論整理
- 2019寧波大學(xué)課程與教學(xué)論(課程與教學(xué)論)考試大綱
- 《課程與教學(xué)論》課程性質(zhì)與學(xué)習(xí)目的
- 課程與教學(xué)論音樂專業(yè)
- 課程與教學(xué)論復(fù)習(xí)材料
- 課程與教學(xué)論論文3
- 課程與教學(xué)論筆記整理
- 課程與教學(xué)論教育專業(yè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論