2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、1指導(dǎo)青年教師材料指導(dǎo)青年教師材料壽縣茶庵鎮(zhèn)謝埠小學(xué)張?jiān)坪煤挝那嗍俏倚I暾?qǐng)招聘的特崗教師,剛剛走上工作崗位,對(duì)教師的行業(yè)還較陌生,沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。如教材的駕馭、課堂的調(diào)控、學(xué)生的管理、教學(xué)流程的設(shè)計(jì)等都存在不足。根據(jù)學(xué)校安排,我負(fù)責(zé)何老師在教學(xué)方面的指導(dǎo)幫助工作,下面就談?wù)勛约涸谥笇?dǎo)培養(yǎng)過程中的做法和體會(huì)。一、練好基本功,提升教學(xué)水平。1、鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n。教師要上好課必須先備好課,課前鉆研教材尤為重要。領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),學(xué)習(xí)新理念是備好課的

2、第一步。我和何老師結(jié)合教材內(nèi)容深入研究教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn),充分挖掘教材蘊(yùn)含的知識(shí),設(shè)計(jì)好教學(xué)過程,選擇教學(xué)方法,預(yù)設(shè)教學(xué)過程中可能發(fā)生的情況。①教材分析。教師在熟讀教材、精通教材的基礎(chǔ)上,讓教材走進(jìn)心中,達(dá)到人本合一,才能引導(dǎo)學(xué)生和教材對(duì)話,才能較好地預(yù)設(shè)課堂。我和何老師有時(shí)為上好一節(jié)課,反復(fù)鉆研教材,有時(shí)需查閱大量資料,從而更好地把握教材重難點(diǎn),實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。另一方面,學(xué)習(xí)的主體是一些孩子。他們的認(rèn)知水平和接受能力都有所差異。我們應(yīng)

3、根據(jù)實(shí)際情況合理安排課堂環(huán)節(jié),采用適當(dāng)教學(xué)手段,關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,不可好高騖遠(yuǎn),一味追求“時(shí)尚”。②教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)。教學(xué)目標(biāo)主要體現(xiàn)在知識(shí)技能、過程與方法和情感態(tài)度價(jià)值觀的統(tǒng)一。教學(xué)目標(biāo)的制定要以學(xué)生為主體,注重學(xué)生的全面發(fā)展,要有具體內(nèi)容,表3生的活動(dòng)只能流于形式。教師要關(guān)注學(xué)生的行為,有意識(shí)地對(duì)活動(dòng)環(huán)節(jié)進(jìn)行質(zhì)疑,提出問題,提示矛盾,從而更好地引導(dǎo)學(xué)生順著自己的預(yù)設(shè)在活動(dòng)中質(zhì)疑、認(rèn)知,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。③如何交

4、往對(duì)話。課堂教學(xué)中的交往與對(duì)話是師生共同學(xué)習(xí)的方式。教學(xué)中不是教師“一言堂”了,是學(xué)生充分參與教學(xué)過程,主動(dòng)探究與教師合作交流的過程。教師要營造寬松、平等、和諧的教學(xué)氛圍,圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)整體性設(shè)計(jì)提問,注意問題的廣度和深度,循循善誘,讓師生在輕松的交流中完成新的學(xué)習(xí)任務(wù)。④多媒體使用技能。對(duì)年青教師來說,多媒體的合理使用不成問題。教學(xué)中運(yùn)用多媒體教學(xué),對(duì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)效率大有意義。我們要學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單課件的制作和使用,大膽嘗試,讓

5、課堂教學(xué)更精彩。為此,我們常常一起制作課件,何老師在這一方面做得很出色。在日常的教學(xué)中,我倆通過互相聽課、評(píng)課,共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題,尋找解決問題的辦法。兩學(xué)期我共聽何文青老師12節(jié)課,指導(dǎo)他如何積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué),提高教學(xué)水平。3、作業(yè)批改。作業(yè)是為鞏固課堂教學(xué)效果而設(shè)計(jì)的供學(xué)生課外進(jìn)行的練習(xí)。它能夠豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,擴(kuò)大知識(shí)面,發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能,是教學(xué)過程中一個(gè)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。我認(rèn)為有效作業(yè)設(shè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論