新教科版2019年小學(xué)三年級科學(xué)上冊第三單元《天氣》第1課我們關(guān)心天氣教學(xué)設(shè)計

1、新教科版新教科版20192019年小學(xué)三年級小學(xué)三年級科學(xué)科學(xué)上冊上冊第三單元《單元《天氣》第氣》第1課我們關(guān)心天氣我們關(guān)心天氣教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計1.1.我們關(guān)心天氣我們關(guān)心天氣【教材簡析】【教材簡析】本課主要是讓學(xué)生通過交流的形式，了解各種各樣的天氣，感知不同的天氣會帶給我們不同的感受。好的天氣給生活帶來便利，惡劣的天氣常常會給生活帶來麻煩，甚至帶來災(zāi)難。聚焦板塊，全班交流“今天天氣怎么樣？”的活動，是基于學(xué)生生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，回憶經(jīng)歷

2、過的各種各樣的天氣，他們也許對自己特別感興趣或者特別厭惡的天氣印象很深，他們也許對某幾次特殊的天氣還記憶猶新。這部分活動就是讓學(xué)生充分發(fā)表自己在不同天氣里的不同感受。第41頁上的插圖提示了“同一時間、不同地點(diǎn)的天氣可能不一樣，同一地點(diǎn)、不同時間的天氣也可能不一樣”，以了解天氣的復(fù)雜性和多樣性。探索板塊，明確了我們觀察到的各種天氣現(xiàn)象都是發(fā)生在大氣圈中的自然現(xiàn)象，這對多數(shù)學(xué)生來說是新的概念，幫助學(xué)生從宏觀的視角去認(rèn)知天氣現(xiàn)象。通過“臺風(fēng)”

3、、“暴雨”兩幅插圖，引發(fā)學(xué)生交流“我們知道哪些會帶來災(zāi)害的天氣呢？”使學(xué)生意識到天氣總是不斷變化，了解2.天氣是一個地方在某一短時間里大氣的冷暖、陰晴雨雪以及風(fēng)等情況。3.天氣總是在不斷變化，有些天氣會給我們帶來災(zāi)害?？茖W(xué)探究目標(biāo)科學(xué)探究目標(biāo)1.對各種天氣現(xiàn)象進(jìn)行交流、討論。2.運(yùn)用多種感官來收集天氣信息，并記錄在“天氣日歷”表中?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)科學(xué)態(tài)度目標(biāo)1.意識到長期的觀察和記錄會使我們了解到更多的天氣信息。科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)