五年級上冊語文課件-23《鳥的天堂》_人教部編版(共49張ppt)

1、,,鳥 的 天 堂,巴 金,,,鳥的天堂,鳥的天堂,一：“天堂”指的是什么？,“天堂”指的是：某些宗教指人死后靈魂居住的美好的地方。比喻美好的生活環(huán)境。,二：鳥的天堂指的是什么？它是什么樣的？,,巴金（1904~）原名李堯(yáo)棠、字芾(fèi)甘。四川成都人。 ，1927年赴法國留學(xué)，寫成了處女作出了長篇小說《滅亡》，發(fā)表時始用巴金的筆名。1928年底回到上海，從事創(chuàng)造和翻譯。從1929年到1937年中，創(chuàng)作了

2、主要代表作出長篇小說《激流三部曲》中的《家》。,1933年，巴金到廣東新會訪友時，途經(jīng)新會天馬河，看到一株500年樹齡的大榕樹，于是寫下了膾炙人口的《鳥的天堂》。,初讀課文，整體感知：1、自由讀課文，畫出文中生字詞自學(xué)。要求讀準(zhǔn)字音，記住字形，借助工具書和聯(lián)系上下文理解字義。2、把課文讀通順讀正確。,,茫 槳律 榕隙 耀暇

3、 拋燦 爛竿 桿支 株縫 縫梢 寂,學(xué)習(xí)生字,mánglǜxìxiácàngānzhīféngshāo,茫然規(guī)律間隙閑暇燦爛竹竿支撐縫補樹梢,jiǎngróngyàopāolàn

4、gǎnzhūfèngjì,船槳榕樹照耀拋棄破爛電桿株連縫隙寂靜,讀一讀,máng jiǎng lǜ róng 白茫茫 槳板 規(guī)律 榕樹 xì yào yìng xiá pā

5、o縫隙 照耀 應(yīng)接不暇 拋棄 chàn cù 顫動 一簇,不可計數(shù) 靜寂 留戀 應(yīng)接不暇 一簇 糾正 顫動 縫隙 昨天 燦爛 高塔 船槳 清楚 纜繩 木樁 撥水 停泊 茂盛,,解詞語,不可計數(shù)：沒有辦法來計算，形容數(shù)量多。應(yīng)接不暇：形容人或事情

6、很多，接待，應(yīng) 酬不過來。文中指鳥太多，看 不過來。 留戀：舍不得離開。,近義詞：茂盛－茂密 反義詞：逼近－遠離 陸續(xù)－連續(xù) 靜寂－喧鬧 漸漸－逐漸 光明－黑暗 展示－展現(xiàn) 茂盛－枯萎 顫動－抖動 逼近－靠近

7、 不可計數(shù)－數(shù)不勝數(shù) 應(yīng)接不暇－目不暇接,邊聽邊思考,作者幾次經(jīng)過鳥的天堂？看到的景象有什么不同？,默讀課文，思考：巴金爺爺幾次經(jīng)過鳥的天堂？看到的景象有什么不同？,兩次。 第一次是在黃昏，鳥都棲息了，因此作者著重描寫了“天堂”—大榕樹的奇特景象。 第二次是在第二天早晨，太陽剛剛升起的時候，正是鳥兒最活躍的時刻，所以著重寫的事“天堂”的“居民”—鳥兒熱鬧活動的情景。,再次默讀課文，思考作者是按什么樣

8、的順序來寫這篇文的？,按照游覽順序,作者和朋友劃船出去游玩。,第一次經(jīng)過鳥的天堂見到大 榕樹的景象。,第二次經(jīng)過鳥的天堂見到群鳥歡鬧的景象。,作者對鳥的天堂的留念和贊美,（5-9）,（10-13）,（1-4）,（14）,邊想邊找,課文寫出了榕樹的什么特點？畫出描寫榕樹特點的句子。,,,大榕樹：這棵大榕樹在廣東省新會縣的天馬河上，已經(jīng)有五百年的歷史，每年都長出許多的根，從樹上倒掛下來，鉆進土里，過 些日子又長出新的枝干來。這樣不斷生長，

9、占地達16畝，這被當(dāng)?shù)胤Q為“神樹”、“天堂中的樂園”。,（一）大 我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。,（樹占地面積很大，的確是太大了。）,真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。,有許多根直垂到地上，伸進泥土里。,就像一株大樹臥在水面上。,從劃線部分，你體會到什么？,我有機會看清它的真面目，真是一株

10、大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。,,,,,,（二）茂,那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。,,這美麗的南國樹！,（不留一點縫隙：說明樹葉多）,（發(fā)出由衷的贊嘆?。?,榕樹： 大 茂盛,,,,,我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。

11、 那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。,課文寫出了這里的鳥有什么特點？從文中畫出有關(guān)的句子。,1.鳥多 (1)我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處是鳥聲，到處是鳥影。 (2)我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來。應(yīng)接不暇：形容來的人或事情太多，接待

12、應(yīng)付不多來。這里指鳥兒繁多，眼睛看不過來。,（兩個“到處”說明鳥很多）,（“應(yīng)接不暇”，說明鳥太多）,,2.鳥歡快(1)“大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的撲翅膀?！薄?2)“一只畫眉鳥飛了起來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽”,（有的……有的……有的……）說明鳥的姿態(tài)很多,（興奮地叫著）說明鳥兒很歡快,,（點面結(jié)合）,,鳥: 種類多 數(shù)量多 姿態(tài)多 歡快,,,

13、,,,,,,,我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。 我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。,,昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！,第二次去“鳥的天堂”看到的景色與第一次為什么不同？,,,,昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！第一個為什么加引號，第

14、二個不加引號？,第一個加引號是因為這是引用別人的話，指的是大榕樹。 　　第二個不加引號是因為作者親眼看到了，鳥兒在這棵大榕樹上生活的快樂、自由、幸福，是真正的鳥的天堂。,1.“鳥的天堂”是什么意思？,“鳥的天堂”是說那株大榕樹是鳥兒們生活的樂園。,2.為什么課文里幾次提到了鳥的天堂，有的加了引號，有的沒有加呢？,前四次加引號的“鳥的天堂”是作者引用別人的話，表示一種特定的稱謂，是對大榕樹的一種夸張的形容；,最后一次沒加引號的“鳥的天堂