高中政治必修4哲學生活教案

1、1生活與哲學全冊教案生活與哲學全冊教案第一課第一課美好生活的向?qū)篮蒙畹南驅(qū)б?、【教學目標】：一、【教學目標】：1、知識目標、知識目標◇識記◇識記(1)哲學的含義(2)世界觀和方法論的含義(3)哲學與世界觀的關(guān)系(4)哲學與方法論的關(guān)系◇理解◇理解(1)哲學就在我們身邊(2)哲學的本義和任務(3)哲學與具體科學的關(guān)系◇分析◇分析(1)聯(lián)系身邊的生活分析其中的哲學思想(2)列舉人們具體的世界觀并分析哲學的含義(3)用史實分析哲學與具體科

2、學的相互關(guān)系(4)分析馬克思、恩格斯、黑格爾等哲學家的哲學思想2、能力目標、能力目標(1)通過對身邊的哲學的分析，培養(yǎng)通過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力(2)通過對哲學思想的歷史淵源的分析，培養(yǎng)跨學科的綜合能力(3)通過對哲學與世界觀、方法論、具體知識三對關(guān)系的分析，培養(yǎng)辯證思維的能力(4)通過對身邊生活事例、哲理故事、哲學家觀點的體悟，培養(yǎng)分析問題的能力3、情感、態(tài)度、價值觀目標、情感、態(tài)度、價值觀目標(1)通過對哲學的產(chǎn)生、哲學與生活的關(guān)系的分析

3、，增強我們對哲學的體悟和思想認同(2)通過對哲學概念、世界觀概念的分析，激發(fā)自覺樹立科學世界觀、自覺增強哲學修養(yǎng)的熱情(3)通過對哲學與具體知識的學習，增強我們以哲學為指導，學好具體知識的自覺性二、【重點、難點】二、【重點、難點】1、哲學與愛智之學2、哲學產(chǎn)生于人類的實踐活動，產(chǎn)生于人們對世界的追問和思考3、世界觀和方法論是統(tǒng)一的三、【整體感知】：三、【整體感知】：通過本課學習，同學們將從生活中的哲學思想入手，體驗哲學與我們生活的密切聯(lián)

4、系，進而了解哲學概念，為開始全書的學習做好思想準備。四、【方法點津】：四、【方法點津】：(1)運用比較法，理解哲學與世界觀的關(guān)系。(2)運用辯證的方法，全面地理解哲學與具體知識的關(guān)系。(3)利用網(wǎng)絡平臺，搜集、整理哲理故事。(4)理論聯(lián)系實際，用科學的世界觀自覺地指導學生的學習。第一框題第一框題生活處處有哲學生活處處有哲學一、生活處處有哲學一、生活處處有哲學（一）哲學就在我們身邊（一）哲學就在我們身邊33、結(jié)論：哲學就在我們身邊、結(jié)論：

5、哲學就在我們身邊◇名言題化：（結(jié)合課本◇名言題化：（結(jié)合課本P3名言）名言）“人們遠在知道什么是辯證法以前，就已經(jīng)辯證地思考了。”這說明()A、辯證法是本來就客觀存在的B、哲學思想與人們的生活密切相關(guān)C、思考的力量是巨大的D、哲學就是辯證法答案：B解析：A、D兩項說法有誤，C項不能反映題意。（二）（二）哲學是指導人們生活得更好的藝術(shù)哲學是指導人們生活得更好的藝術(shù)1、哲學的本義：、哲學的本義：◇課堂探究：◇課堂探究：(1)這兩個學生思考和

6、解決問題的方式有何不同為什么會有這種不同(2)想一想，思維方法在人們生活中起著什么作用。◇探究提示：◇探究提示：(1)第一個同學運用一般的思維方法，第二個同學運用了創(chuàng)造性思維。方法的不同主要是由于世界觀不同、指導思想不同。(2)思維方法在人們的生活中有重要作用。正確的思維方法、創(chuàng)造性的思維方法對人們的生活有積極的促進作用。哲學的本義是愛智慧或追求智慧，是一門給人智慧、使人聰明的學問。所以，這樣的學問當然會使人生活得更美好。在古希臘文和英

7、文中，哲學的本義是愛智慧或追求智慧。在漢語中，哲就是智慧，哲學就是智慧之學或追求智慧之學，即愛智之學。正如馬克思所說，哲學是現(xiàn)世的智慧，是“文化的活的靈魂”?！笳n堂練習：◇課堂練習：哲學的本義是指()A智慧B、聰明的人C真理D愛智慧或追求智慧答案：D解析：此題是對基礎知識的考查。2、哲學的任務：、哲學的任務：◇課堂探究：◇課堂探究：(1)為什么不知道宇宙的性質(zhì)、沒有對自然和社會的正確認識，就不能享受快樂(2)伊壁鳩魯為什么把學習哲學和靈