力的合成平泉

1、1《3.4力的合成》導學案力的合成》導學案班級:________組別：________姓名：________教師評價：________【學習目標】【學習目標】1、從力的等效性理解合力及力的合成的概念；2、理解兩個互成角度的共點力的合成遵循平行四邊形定則；【學習重難點】【學習重難點】1、通過探索求合力的方法——力的平行四邊形定則，會用作圖法求共點力的合力；2、探究合力的大小與分力的大小隨角度的變化關系；3.【知識鏈接】知識鏈接】1用200

2、牛的力沿斜面向上推木箱，在下圖中畫出推力的圖示。2.小球受30牛拉力的圖示【自主學習】【自主學習】一、合力與分力1、討論理解下面三幅圖片中的等效作用效果：［提問］：［提問］：這樣的四組圖片給你的感受是什么樣的？2、合力與分力的定義一個力產生的效果跟幾個力共同產生的效果相同，這個力叫做那幾個力的一個力產生的效果跟幾個力共同產生的效果相同，這個力叫做那幾個力的。原。原來的幾個力叫做來的幾個力叫做。注意：在實際問題中，就可以用這個力來代替那幾

3、個力，這就是力的等效代替。而不注意：在實際問題中，就可以用這個力來代替那幾個力，這就是力的等效代替。而不是物體又多受了一個合力是物體又多受了一個合力二、力的合成二、力的合成3思考：如果兩個分力的大小分別為F1、F2，兩個分力之間的夾角為θ，當θ=0時，它們的合力等于多少？當θ=180時，它們的合力又等于多少？合力F與兩個分力F1、F2的大小的關系；合力F與兩個分力F1、F2的夾角的關系；三、共點力三、共點力1.一個物體受到兩個或更多力的

4、作用，如果這些力作用于物體的_______或者它們的作用_______________這樣的一組力叫做共點力。共點力的合成遵循_______________定則。注意：平行四邊形定則是一切矢量合成的普適定則，如：速度，加速度，位移，力等的合成例題例題1：物體受到：物體受到F1、F2兩個力的作用，兩個力的作用，F(xiàn)1=3030N、方向水平向左、方向水平向左F2=4040N、方向豎、方向豎直向下直向下求這兩個力的合力（兩種方法）？求這兩個力的

5、合力（兩種方法）？【典題練習】【典題練習】1兩個共點力的合力與分力的關系，以下說法中正確的是（）A、合力作用效果與兩個分力共同作用的效果相同B、合力的大小一定等于兩個分力的大小之和C、合力的大小可以大于它的任一個分力D、合力的大小可以小于它的任一個分力2有兩個互成角度的共點力，夾角為伊，它們的合力F隨變化??的關系如右圖所示，那么這兩個力的大小分別是A、1N和6NB、2N和5NC、3N和4ND、4.5N和2.5N3、兩個大小相等的共點力