文化因素對(duì)法語(yǔ)翻譯的影響

1、文化因素對(duì)法語(yǔ)翻譯的影響文化因素對(duì)法語(yǔ)翻譯的影響摘要：翻譯被認(rèn)為是語(yǔ)際間的信息傳遞。在翻譯的語(yǔ)際轉(zhuǎn)換過(guò)程中，我們必須盡量真正要做到全面而透徹地理解原文，單純地了解語(yǔ)言是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須深入了解原語(yǔ)的文化背景知識(shí)，翻譯才能更忠實(shí)于原文所要傳遞的信息。本文重點(diǎn)探討法漢語(yǔ)言間的文化差異對(duì)翻譯活動(dòng)的影響以及如何盡量避免翻譯活動(dòng)中的文化沖突現(xiàn)象。關(guān)鍵詞：文化翻譯歸化異化一、文化與翻譯間的必然聯(lián)系不同的民族有不同的文化。不同的文化之間既有相互聯(lián)系

2、的共性，也有相互差異的個(gè)性。兩種文化之間的翻譯之所以成為可能，就是因?yàn)榇嬖谥残浴Ｍ瑯拥牡览恚瑑煞N語(yǔ)言互譯中存在的疑難問(wèn)題，除語(yǔ)言理解上的障礙以外，很大一部分來(lái)自文化差異。語(yǔ)言在交際過(guò)程中，兩個(gè)不同民族或國(guó)家的人能否相互溝通，主要取決于他們對(duì)語(yǔ)言所負(fù)載的文化意蘊(yùn)的理解。任何一種語(yǔ)言都是一定的文化內(nèi)涵的載體。同一個(gè)詞在不同的文化環(huán)境下所包容的文化內(nèi)涵常常不同。如果不了解語(yǔ)言當(dāng)中的社會(huì)文化，誰(shuí)也無(wú)法真正掌握語(yǔ)言。因而，翻譯作為信息的語(yǔ)際轉(zhuǎn)換

3、過(guò)程，不僅是語(yǔ)際間進(jìn)行文的歷史條件和文化背景。因?yàn)檫@些條件制約著對(duì)原文總體信息透徹的領(lǐng)會(huì)以及對(duì)相關(guān)語(yǔ)句含義的準(zhǔn)確把握。下面舉幾個(gè)例子：【例一】Onpassaitautrefoislapremirepartiedubaccalauratlafindelapremire.(Lexis)[2]P87陰性名詞lapremire在法國(guó)教育體制中為classedelensEignementsecondaireprecedentlaclasseter

4、minale(高中畢業(yè)班的前一個(gè)年級(jí))，相當(dāng)于我國(guó)的高中二年級(jí)。因此，能為我國(guó)讀者所理解的譯文應(yīng)該是：以前，中學(xué)畢業(yè)的首批科目會(huì)考是在高二期末時(shí)進(jìn)行的?！纠縌ulechatnestpasllessourisdansent.這句諺語(yǔ)如果直譯過(guò)來(lái)就是貓兒不在，耗子跳舞，會(huì)讓人覺(jué)云里霧里，不知所云。因此在翻譯過(guò)程中，譯者應(yīng)該根據(jù)中國(guó)的文化背景使其適應(yīng)譯入語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣而翻譯成山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王。同理，Quonparleduloupone