高考語(yǔ)文題型歸納

1、高考高考語(yǔ)文題型歸納歸納那就先閱讀題現(xiàn)代文閱讀1.短短一篇論述文快速瀏覽一遍梳理一遍一般注重首句尾句因?yàn)榛径紩?huì)有作者的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)2.看選擇題分析題中所問(wèn)的轉(zhuǎn)過(guò)頭在原文中長(zhǎng)得有點(diǎn)像或者差不多或者一樣的語(yǔ)句能么反問(wèn)這些句子所表達(dá)的是題中的意思嗎？（最好標(biāo)注出來(lái)）有時(shí)候出題的人很有意思給你扣字眼說(shuō)不定一個(gè)粗心大意漏了一個(gè)字句子意思就完全不同了所以。。。在論述文選擇題中著重關(guān)注一些陷阱【強(qiáng)加因果關(guān)系】本來(lái)原文中沒(méi)有因果關(guān)系而選項(xiàng)里每個(gè)字都跟原文

2、一樣就是多了因?yàn)樗阅孛匆馑纪耆煌恕緩埞诶畲鳌勘緛?lái)是甲所做的事偷偷換成乙剩下長(zhǎng)得還是跟原文一樣有的童鞋粗枝大葉的然后你懂得【主次顛倒】就是因?yàn)樗缘奈恢梅欧戳恕臼欠穷嵉埂繉?duì)的一方面和錯(cuò)的一方面對(duì)調(diào)【一概而論】就是文中只是一小部分結(jié)果選項(xiàng)改為了全部（注意全部只要......就......只有......才任何凡都普通一切）全部肯定和全部否定的詞語(yǔ)都要注意【前后顛倒】跟主次有點(diǎn)像文中語(yǔ)句順序被選項(xiàng)顛倒了過(guò)來(lái)意思不太一樣可是長(zhǎng)得好像。。這

3、就有點(diǎn)糾結(jié)但是是錯(cuò)誤選項(xiàng)【無(wú)中生有】就是選項(xiàng)跟文章內(nèi)容木有關(guān)系或者就沒(méi)提過(guò)什么物品或者獎(jiǎng)項(xiàng)選項(xiàng)里有。。直接拍死【或然與以然】這兩個(gè)詞語(yǔ)長(zhǎng)得挺像意思是不一樣的或者大家一讀就能感覺(jué)出來(lái)【未然與已然】一個(gè)是“未”一個(gè)是“已”意思全然不同論述文3道選擇題上面是總結(jié)的病點(diǎn)注意那幾大錯(cuò)誤作為高三黨必須快速梳理文章明確作者觀點(diǎn)然后尋找病點(diǎn)推翻選項(xiàng)中的結(jié)論最好標(biāo)注這樣做完掉頭檢查目標(biāo)更加明確翻譯不是拿著注解而是自己學(xué)會(huì)組詞比如：策幼孤，獨(dú)勵(lì)志好學(xué)。策人

4、名幼:幼時(shí)孤:孤身孤單孤兒獨(dú)：唯獨(dú)獨(dú)身勵(lì)志：有志向好學(xué)：好讀書(shū)熱愛(ài)學(xué)習(xí)呢么。。。一句話就出來(lái)了策年幼時(shí)成為孤兒，孤身一人唯獨(dú)有遠(yuǎn)大志向喜愛(ài)讀書(shū)。翻譯不準(zhǔn)確可能跟原文有點(diǎn)偏差但是文言文閱讀題不是讓你在考場(chǎng)上慢慢鉆研的。。就那點(diǎn)時(shí)間快速組詞成句再連成段大概文言文內(nèi)容看懂明白寫(xiě)的是什么主人公誰(shuí)有那些事情。。因?yàn)檫@個(gè)往往會(huì)出到文言文閱讀的最后一道選擇題里文言文第一道選擇題應(yīng)該都是加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋選項(xiàng)不對(duì)的呢么我剛剛說(shuō)的方法就用上了將選項(xiàng)給的句子挨個(gè)

5、逐字組詞連成句放到原文里上下連接一遍確認(rèn)自己組詞翻譯出入不大后再看加點(diǎn)字選項(xiàng)給的解釋是否跟我翻譯的差不多呢？當(dāng)然最好課下多看看一些特別拗口或者翻譯的意思比較多的字文言文第二道選擇基本上都是下列表現(xiàn)神馬的一組是。。選項(xiàng)是。。然后給你的是跟政治一樣的小圓圈用排除發(fā)之前文章內(nèi)容已經(jīng)大概明確了呢么選項(xiàng)給的也是能看出來(lái)的如果有的童鞋翻譯不好那就排除法做一般這個(gè)不會(huì)錯(cuò)文言文第三道選擇是跟文章內(nèi)容人物事件有關(guān)我前面說(shuō)過(guò)看文言文不是為了鉆研它的字而是翻

6、譯看懂寫(xiě)的什么不需要逐字逐句講究秒懂最后兩道翻譯句子也按照我之前說(shuō)的方法我一般翻譯要么不扣分要么就扣1分景：眼前之景）用典故象征修辭：比喻擬人借代夸張?jiān)O(shè)問(wèn)反問(wèn)對(duì)偶反復(fù)（如：唧唧復(fù)唧唧）回答這類(lèi)題首先指出用了以上那些技巧表現(xiàn)手法修辭方式然后結(jié)合詩(shī)句理解為什【煉字題析字題】（1）這聯(lián)中最生動(dòng)傳神的字是什么？為什么？（2）某個(gè)字好，好在那里？首先解釋這個(gè)字在句中的含義，展開(kāi)聯(lián)想把該字放入原句中描述景象，最后點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或者表達(dá)了

7、怎樣的感情。答題模式：本字生動(dòng)形象地描繪了表達(dá)了作者【形象題風(fēng)格題】（1）這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色？語(yǔ)言風(fēng)格？（2）這首詩(shī)的語(yǔ)言藝術(shù)？（3）刻畫(huà)了怎樣的人物形象？特色就這幾種童鞋大概記住沒(méi)必要一字一字摳意思對(duì)了也是分清新淡雅平淡自然（適合田園詩(shī)，歸隱詩(shī)）明快淺顯簡(jiǎn)潔自然（看詩(shī)的內(nèi)容，節(jié)奏，押韻）委婉含蓄沉郁頓挫（比如李清照溫庭筠的）豪放雄壯曠達(dá)蒼涼（蘇軾辛棄疾邊塞詩(shī)愛(ài)國(guó)詩(shī)）辭藻華麗多用于口語(yǔ)答題模式先概括語(yǔ)言的特色，上面的選其一，解釋原因

8、，將詩(shī)中相關(guān)的語(yǔ)句抄上，最好翻譯出來(lái)，來(lái)分析這種特色。最后指出作者表達(dá)的感情。比如辛棄疾的詩(shī)豪放雄壯，那么他塑造的就是一個(gè)英雄人物形象，大膽想象下筆寫(xiě)，文科沒(méi)有準(zhǔn)確答案通過(guò)題目所給的背景，注釋?zhuān)旁?shī)標(biāo)題，內(nèi)容中總結(jié)隱士——山水村莊（王維孟浩然陶淵明）（1）悠然閑適熱愛(ài)自然的欣喜之情或豐收的喜悅之情（2）對(duì)美好自由生活的向往對(duì)官場(chǎng)的厭棄或擺脫官場(chǎng)后的喜悅與輕松（3）悠閑寧?kù)o而略帶情愁或擺脫世俗任性自然（4）孤傲不群堅(jiān)貞自立的高尚情操游子—