版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1上海高考語(yǔ)文卷常見(jiàn)題型與策略(僅供參考)一、現(xiàn)代文閱讀(一)非文學(xué)作品類(lèi)(音樂(lè)繪畫(huà)、書(shū)法舞蹈、建筑工程、民俗文化、考古文物等評(píng)論,體育賽事、人物專(zhuān)訪、時(shí)尚現(xiàn)象等雜感;機(jī)械電子、航天航海、生物醫(yī)藥、水文環(huán)保等科技介紹;文體多為說(shuō)明文或議論文)題型1、文字表達(dá)題對(duì)重要詞語(yǔ)或句子的理解。例:加點(diǎn)詞語(yǔ)或劃線(xiàn)句的特定含義?加引號(hào)某個(gè)詞語(yǔ)含義或某個(gè)特殊句子的意義?方法:從全文著眼,在相關(guān)段落中找出對(duì)應(yīng)的文字或關(guān)鍵詞語(yǔ)(結(jié)合語(yǔ)段或句子,體現(xiàn)詞不離句
2、的原則),組織語(yǔ)句回答。方法:從文本內(nèi)容出發(fā),從修辭方法(比喻、借代、移用、雙關(guān)等)入手,由表及里或由此及彼地理解;方法:結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容,由字面義(實(shí))到字里義、引申義或比喻義(虛),注意以某個(gè)詞語(yǔ)或句子為主干,參考上下文內(nèi)容回答。題型2、文字表達(dá)題對(duì)重要詞語(yǔ)或句子的理解。例:文中使用成語(yǔ)、詩(shī)句、數(shù)字的目的是什么?文中使用人物事例及引文的作用是什么?方法:內(nèi)容的作用(寫(xiě)了什么,與語(yǔ)段中心句有什么關(guān)系?說(shuō)明或證明了什么觀點(diǎn)?抒發(fā)了作者哪種情
3、感?)結(jié)構(gòu)的作用(看與上下文有什么關(guān)系?承上文什么內(nèi)容,啟下文什么內(nèi)容;處于開(kāi)頭段、中間段還是結(jié)尾段?)寫(xiě)法的作用(表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、修辭手法、語(yǔ)言特點(diǎn))題型3、文字表達(dá)題對(duì)語(yǔ)段及文章整體的理解。例:導(dǎo)致或產(chǎn)生某種現(xiàn)象的原因或背景是什么?方法:了解文章的觀點(diǎn)由來(lái)(歷史或現(xiàn)實(shí)背景,或說(shuō)法或現(xiàn)象或事例)。例:某些語(yǔ)段或文章的內(nèi)容說(shuō)明了哪些問(wèn)題?方法:從全文入手梳理結(jié)構(gòu),分析內(nèi)在層次,概括段意,找出概括性強(qiáng)的中心句(開(kāi)頭句、結(jié)尾句、過(guò)渡句)
4、。題型4、文字表達(dá)題語(yǔ)法知識(shí)考查例:關(guān)聯(lián)詞的填寫(xiě)及理由說(shuō)明;復(fù)句層次的分析;仿寫(xiě)某類(lèi)整散句式。方法:了解復(fù)句關(guān)系及常見(jiàn)關(guān)聯(lián)詞;讀出復(fù)句的層次;根據(jù)句子類(lèi)型(比喻句、排比句、否定句、疑問(wèn)句等形式)仿寫(xiě)。題型5、客觀選擇題了解選項(xiàng)的常見(jiàn)錯(cuò)誤類(lèi)型:偷換概念、張冠李戴、以偏概全、無(wú)中生有、褒貶失當(dāng)、盲目拔高等,根據(jù)文章的實(shí)際進(jìn)行合理的判斷。1、判斷相應(yīng)選項(xiàng)與文意相符與否(涉及語(yǔ)段內(nèi)容、段落層次)例:文章從什么角度描寫(xiě)的?文章運(yùn)用某一材料、數(shù)字的
5、意圖是什么?文章的主3線(xiàn)索(時(shí)間、空間、人物、事件、情感);順序(順敘、插敘或倒敘),曲折起伏。作用:刻畫(huà)人物,欲揚(yáng)先抑、襯托對(duì)比、鋪墊升華、伏筆照應(yīng)。夾敘夾議,平實(shí)自然。例:(4)抒情的句子?怎樣抒情的?直抒胸臆或間接抒情(景中有情)。作用:表達(dá)什么情感?(愛(ài)憎、留戀、惋惜、贊美、哲思);例:(5)議論的句子?怎樣議論的?托物言志、卒章顯志、主旨升華。例:(6)前后如何呼應(yīng)?與上下文的關(guān)系?過(guò)渡句承上啟下,承什么,啟什么?呼應(yīng)前文什么
6、內(nèi)容?呼應(yīng)題目或前文;引起下文什么內(nèi)容?下一內(nèi)容或主旨。例:(7)語(yǔ)言有什么特點(diǎn)?怎樣表達(dá)的?修辭方法;第幾人稱(chēng);什么句式;煉字用詞(動(dòng)詞或形容詞、整句與散句);感情色彩(褒或貶)等。題型3、客觀選擇題文章內(nèi)容與寫(xiě)法的判斷方法1:初讀時(shí)做好圈劃特別要注意議論或抒情的語(yǔ)句,帶著問(wèn)題再讀時(shí)逐一對(duì)照。方法2:可由明到暗,由顯性句找隱性句,找出分論點(diǎn)句或體現(xiàn)段落大意的中心句或過(guò)渡句概括。方法3:注意段落關(guān)系把握文章結(jié)構(gòu):總分式、并列式、遞進(jìn)式、
7、對(duì)照式。從文章開(kāi)頭段或結(jié)尾段找出主旨的概括句或中心句,對(duì)應(yīng)語(yǔ)段確定相應(yīng)的寫(xiě)法判斷。方法4:了解選項(xiàng)的常見(jiàn)錯(cuò)誤類(lèi)型:偷換概念、張冠李戴、以偏概全、無(wú)中生有、褒貶失當(dāng)、盲目拔高等,根據(jù)文章的實(shí)際進(jìn)行合理的判斷。題型4、文字表達(dá)題理解抒情或議論語(yǔ)句或情節(jié)內(nèi)容的概括例:(1)段落大意或段落間的關(guān)系(2)結(jié)構(gòu)或?qū)哟蝿澐郑ㄕw閱讀)(3)線(xiàn)索與感情脈絡(luò)(首尾及物事)(4)主旨的概括或說(shuō)明寫(xiě)作意圖(背景及注釋?zhuān)?5)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的拓展思考(對(duì)比或類(lèi)比現(xiàn)象
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 上海高考語(yǔ)文卷附答案
- 2013年上海高考語(yǔ)文卷(校對(duì)稿)
- 高考模擬語(yǔ)文卷
- 極坐標(biāo)與參數(shù)方程高考常見(jiàn)題型及解題策略
- 試析2016高考語(yǔ)文卷的穩(wěn)與新
- 試析2016高考語(yǔ)文卷的穩(wěn)與新
- 高考語(yǔ)文題型歸納
- 高考數(shù)學(xué)常見(jiàn)題型匯總資料
- 數(shù)列高考常見(jiàn)題型分類(lèi)匯總
- 算法及程序框圖全國(guó)高考常見(jiàn)題型和解題策略
- 高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀常見(jiàn)題型及規(guī)范答題模式
- 高考散文閱讀常見(jiàn)題型答題技巧
- 高考化學(xué)常見(jiàn)題型解題技巧
- 2018年高考模擬試卷語(yǔ)文卷
- 上海2018春考語(yǔ)文卷及答案
- 高考散文閱讀常見(jiàn)題型答題技巧
- 2012高考語(yǔ)文卷(含答案 文字版)
- 2012年江蘇高考語(yǔ)文卷microsoft word 文檔
- 全國(guó)高考語(yǔ)文卷試題及答案解析解析
- 高考小說(shuō)閱讀常見(jiàn)題型及答題技巧
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論