蘇教版語文上冊(cè)五年級(jí)習(xí)作4

1、五年級(jí)習(xí)作四五年級(jí)習(xí)作四一、教學(xué)目標(biāo)：一、教學(xué)目標(biāo)：1.懂得把想對(duì)別人傾訴的心里話用筆寫下來，可以方便與他人交流思想感情。2.認(rèn)真閱讀例文，明確與他人交流感情要真實(shí)，語言要得當(dāng)。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)和人交流的能力。二、學(xué)習(xí)例文，總結(jié)寫法1、筆“說，”該怎么說呢？有一位趙潔同學(xué)就遇到了和我們一樣的問題。讓我們來看看她是怎么“說”的，向她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。（自讀例文）2、同學(xué)們趙潔先說了什么？后說了什么呢？先說_____________（開頭簡(jiǎn)單表白自

2、己內(nèi)心），接著說_____________（中間具體說事情的過程及內(nèi)心活動(dòng)），最后說_____________（結(jié)尾一吐為快傾吐現(xiàn)在的感受）她這種敘事的結(jié)構(gòu)特清晰，非常值得我們借鑒。3、在文章中，趙潔詳細(xì)“說”的是什么？（事情的過程）4、那么，趙潔從“拿到卷子”到“把卷子塞進(jìn)抽屜”的過程中，內(nèi)心活動(dòng)經(jīng)歷了哪些變化？劃出她的內(nèi)心活動(dòng)。（“心花怒放”“心怦怦直跳”“想來想去”）你從中感受到什么？5、趙潔同學(xué)用生動(dòng)的詞語具體地寫下了當(dāng)時(shí)事情的

3、過程和自己的內(nèi)心活動(dòng)，一字一句都是自己的心底想法。使我們感到真切、真誠(chéng)。表達(dá)自己當(dāng)時(shí)具體的內(nèi)心活動(dòng)，這也是值得我們借鑒的地方。6、這篇文章是說說心里話，所以結(jié)尾趙潔又寫了什么呢？（再次全面地抒發(fā)自己的感受）7、趙潔同學(xué)開頭明說，中間細(xì)說，結(jié)尾總說，真實(shí)、細(xì)膩地和老師“說”了自己的心事，她內(nèi)心表白實(shí)在振動(dòng)人心！我想，老師看了，一定會(huì)原諒他的。三、指導(dǎo)習(xí)作本次習(xí)作要求：如果有想對(duì)別人說而又不便當(dāng)面說的話，可以用筆寫下來。動(dòng)筆時(shí)可以向小作者學(xué)

4、習(xí)按一下思路來寫：開頭表白內(nèi)心。（心里話很重要的一點(diǎn)就是表達(dá)真情。）敘文吐露真情結(jié)尾一吐為快。時(shí)我非常氣憤，一個(gè)勁兒地罵她，她也一個(gè)勁兒地說“對(duì)不起”，可就是怎么也不能平復(fù)我心中的怨氣。直到最后我把她狠狠地踢了兩腳，她倒在地上抱著雙腿不斷地翻滾著號(hào)淘大哭，我才覺得解氣?；氐郊椅野涯羌轮v給您聽時(shí)，開始您還是像每次聽我講學(xué)校趣事一樣，聽得兩眼瞇成一條縫，可聽著聽著，您的臉漸漸地繃起來了。可我毫不在意，還是繪聲繪色地講著我的輝煌，等著您給我

5、鼓勵(lì)，可您一轉(zhuǎn)身扎進(jìn)了房間。我心中一陣竊喜，猜想您一定又去給我拿獎(jiǎng)品了?？刹痪脧哪姆块g里傳來了啜泣聲，我呆住了，小心地走進(jìn)房間，靠在您的肩頭，只見您用手輕輕地?fù)崦宋乙话?，然后您泣不成聲地?duì)我說：“孩子，你做出那么不講理的事，我不怪你，只怪媽媽平時(shí)對(duì)你太嬌縱，沒把你教好。孩子，這時(shí)你心中還有怨氣嗎？有，就發(fā)在媽媽身上吧！”。現(xiàn)在想來，我真想大哭一場(chǎng)，那哪里是您的問題呢，問題全在我呀！媽媽，在這里真誠(chéng)地向您說一聲：“對(duì)不起，媽媽!我又給

6、你惹麻煩了?！苯衲?，我10歲了。不論什么時(shí)候，我都會(huì)記得您。媽媽，我是一顆將開的花蕾，您是那擋風(fēng)遮雨的綠葉，有您在，我就有力量!媽媽，我長(zhǎng)大了，我會(huì)照顧好自己，也會(huì)為日漸年邁的媽媽心中升起一輪紅太陽!老師，我想對(duì)你說有人常把老師比作蠟燭，燃燒自己，照亮別人；又有人把老師比作園丁，每天給我們這些幼苗澆水、施肥；可是，我更想對(duì)您說，劉老師，您真像我媽媽，您像媽媽一樣關(guān)心我們。老師，我從四年級(jí)到六年級(jí)都是您教的，兩年多了，您一直像媽媽一樣關(guān)心