蘇教版五年級語文上冊作文教案

1、蘇教版第09冊作文教案習作習作1一教學目標：1從學習寫作的角度讀懂例文《我的班主任》片斷，回憶《師恩難忘》一文的寫法，聯(lián)系習作要點提示，領會通過具體生動的事例把人物寫得細膩感人的方法。2根據作文的要求，自擬題目，抓住一兩件事寫一位老師。二教學重點、難點：教學重點：圍繞中心選擇和組織材料。教學難點：把人物動作、神態(tài)寫得細膩感人。三教學過程：（一）復習《師恩難忘》，明確寫法。1指導學生重讀《師恩難忘》。（1）師恩“難忘”，師恩“深重”，田老

2、師教了作者4年，發(fā)生的事很多，作者選擇了什么事來寫？為什么要回憶這件事呢？（2）讀了文章，我們仿佛“身臨其境”，我們?yōu)槭裁磿a生這種感受呢？2學生朗讀思考，教師檢查點撥。3師生共同小結：由此可見，寫人要選好典型事例，還要把人物寫生動，寫具體。（二）學習例文《我的班主任》，領悟寫法1自讀例文，想一想：（1）作者選擇的事例有什么特點？（2）作者是怎樣把人物寫生動、寫具體的？把描寫馮老師動作、神態(tài)的句子畫出來，讀一讀。2分小組討論、交流。（1

3、）選取生活中的日常小事，從“小”處見“大”。（2）寫時抓住了人物動作、神態(tài)來描寫，細致入微，具體感人。如“一只溫暖的手扶著我的前額”，“慢慢地向上抬起”，“一雙眼睛望著我”……（3）相應地寫出“我”的感受和反應。教師小結：只要是你喜愛的，或者你感興趣的動物，你都可以把它當作是自己的好朋友，去了解它，去愛護它。3明確要求。引導學生讀懂習作提示，弄清習作的訓練目標。二、師生互動，描摹觀察體驗1畫一畫。選擇你喜愛的一種動物，把它的外形簡要畫下

4、來。1說一說。你畫的動物有什么特點，能介紹一下嗎？（要注意動物的特征，可以采用與其他動物進行比較的方法，還可以用比喻、擬人、夸張等修辭手法。）3師生歸納。（1）寫一種動物的外形、脾氣等特點，要按一定的順序，如從上到下、從整體到部分、先分別敘述再歸納總體感覺等。（2）可以寫動物怎樣吃食、嬉戲、活動、休息等習性。（3）要寫出自己和動物之間的聯(lián)系。4小組交流。5交流體驗，表達情感。同學們那么喜愛動物，一定和動物有過動人的有趣的故事。我們可以說