中心對稱集體備課

1、集體備課備課內(nèi)容23.2中心對稱備課時間20151012第五節(jié)課備課地點辦公室主講教師劉艷龍參加人員九年級數(shù)學組全體成員主講教師說課1.說教材1、教材的地位與作用本節(jié)課是（人教版）九年級數(shù)學（上）第23章第二節(jié)中心對稱第一課時。中心對稱是初中數(shù)學教學中的一項重要內(nèi)容，它與軸對稱和軸對稱圖形有著緊密的聯(lián)系和區(qū)別，同時與旋轉(zhuǎn)又有著不可分割的聯(lián)系。實際生活中也隨處可見中心對稱的應用.通過對這一節(jié)課的學習，可以完善初中對“對稱圖形”的知識講授，

2、并為前面平行四邊形的學習做必要的補充。2、教學目標（1）知識與能力：理解兩個圖形關于一點對稱的概念，并掌握它們的性質(zhì)。會畫一個圖形關于某一點的對稱圖形。(2)過程與方法：在探索兩個圖形關于某一點對稱的過程中，引導學生經(jīng)歷“觀察、猜想、歸納、驗證”的數(shù)學思想。提高了學生分析問題、解決問題的能力。（3）情感態(tài)度與價值觀：深刻體會對稱在生活中的廣泛存在及運用價值，通過設計簡單的對稱圖形，體驗中心對稱的美感，提高同3.說學法本節(jié)課，我從學生已有