2017班主任基本功競(jìng)賽題型和案例(含答案)

1、南寧六職校班主任基本功競(jìng)賽題型南寧六職校班主任基本功競(jìng)賽題型(含答案含答案)一、單項(xiàng)選一、單項(xiàng)選1“五一勞動(dòng)節(jié)”和“植樹(shù)節(jié)”的勞動(dòng)教育主題班會(huì)屬于(A)主題班會(huì)。A.季節(jié)性B.模擬性C.知識(shí)性D.系列性2讓學(xué)生多“經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面”，反映了班主任工作的(C)原則。A.集體教育B.啟發(fā)疏導(dǎo)C.實(shí)踐活動(dòng)D.因材施教3學(xué)生做自我鑒定和小組評(píng)議，主要集中在（B）A學(xué)期初B學(xué)期末C學(xué)期中D學(xué)期任何階段4班主任是學(xué)生日常生活的管理者，在對(duì)學(xué)生的教育中

2、起（D）A主要作用B指導(dǎo)作用C主體作用D主導(dǎo)作用5班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（C）A對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育B教育學(xué)生遵守紀(jì)律C組織和建設(shè)良好的班集體D做好學(xué)生的操行評(píng)定6.在協(xié)調(diào)科任教師方面，很重要的工作是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的（A）。A法制教育B尊師教育C班規(guī)教育D愛(ài)的教育7.對(duì)于班主任而言，（D）是了解一個(gè)學(xué)生家庭背景和生活環(huán)境的最佳途徑，是把握學(xué)生個(gè)性特征的渠道之一，也是掌握學(xué)生第一手資料的好機(jī)會(huì)。A查看學(xué)籍資料B向前任班主任詢問(wèn)C觀察學(xué)生的言行D

3、家訪8.（A）是溝通家庭與學(xué)校、學(xué)校與社會(huì)聯(lián)系的橋梁和紐帶，是學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)。A班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)B學(xué)生會(huì)C退教會(huì)D學(xué)校工會(huì)9.班主任以教育目的為指導(dǎo)思想，以“學(xué)生守則”為基本依據(jù)，對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)，生活、品行等方面進(jìn)行小結(jié)與評(píng)價(jià)。這項(xiàng)工作是(D)。A建立學(xué)生檔案B班主任工作總結(jié)C班主任工作計(jì)劃D操行評(píng)定10.學(xué)生操行評(píng)定的主要負(fù)責(zé)人是(B)。A科任教師B班主任C級(jí)任導(dǎo)師D班委會(huì)11.中學(xué)班主任工作的中心環(huán)節(jié)是(D

4、)。A了解學(xué)生B班會(huì)活動(dòng)C建立學(xué)生檔案D組織和培養(yǎng)班集體12.訓(xùn)練班級(jí)成員自己管理自己、自己教育自己、自主開(kāi)展活動(dòng)的最好載體是(D)。A班主任B興趣小組C學(xué)生會(huì)D班集體13.班會(huì)的特點(diǎn)主要有集體性、針對(duì)性和(A)。A自主性B開(kāi)放性C時(shí)效性D教育性14.學(xué)生做自我鑒定和小組評(píng)議，主要集中在（A）A學(xué)期初B學(xué)期末C學(xué)期中D學(xué)期任何階段15.從德育的角度來(lái)說(shuō)，“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”反映的德育原則是(C)。A導(dǎo)向性原則B疏導(dǎo)原則C因材施教原則D教

5、育影響的一致性原則A、法制教育B、安全教育C、心理健康教育D、自我保護(hù)和自救教育E、勞動(dòng)教育30.德育的實(shí)施途徑有（abcdefghij）a.思想政治課教學(xué)和時(shí)事課以及其他各學(xué)科教學(xué)b.班主任工作c.共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)工作d.勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐e.活動(dòng)課程與課外活動(dòng)f.校外教育g.心理咨詢和職業(yè)指導(dǎo)h.校園環(huán)境建設(shè)i.家庭教育j.社會(huì)教育31.初中階段德育內(nèi)容重點(diǎn)是(abcdefi)a愛(ài)國(guó)主義教育b集體主義教育c社會(huì)主義教育d理想教育e

6、道德教育f勞動(dòng)教育g.職業(yè)生涯教育h社會(huì)主義民主和遵紀(jì)守法教育i良好的個(gè)性心理品質(zhì)教育32.德育常規(guī)制度有（abcde）a.每周一次升旗儀式b.晨會(huì)，校會(huì)，班、團(tuán)、隊(duì)會(huì)c.重大節(jié)日、紀(jì)念日教育活動(dòng)d.開(kāi)學(xué)、畢業(yè)典禮，表彰三好學(xué)生、優(yōu)秀生e.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)f.青春期教育33.開(kāi)展中小學(xué)心理健康教育必須堅(jiān)持以下基本原則：(abcd)a.根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有針對(duì)性地實(shí)施教育。b.面向全體學(xué)生，通過(guò)普遍開(kāi)展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)心理

7、健康有積極的認(rèn)識(shí)，使心理素質(zhì)逐步得到提高。c.關(guān)注個(gè)別差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開(kāi)展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平。d.尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。e.以矯正性輔導(dǎo)為主，以預(yù)防性、發(fā)展性輔導(dǎo)為輔。三、判斷題（對(duì)的寫(xiě)三、判斷題（對(duì)的寫(xiě)“√“，錯(cuò)誤的打，錯(cuò)誤的打““）34.班主任工作評(píng)價(jià)的職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)指的是是否形成了有利于全體學(xué)生全面發(fā)展的班級(jí)教育力量。(√)35.那些調(diào)皮、愛(ài)挑刺的學(xué)生就是后進(jìn)生。()3

8、6.班級(jí)活動(dòng)是多個(gè)班級(jí)成員參加的教育活動(dòng)。()37.班級(jí)工作總結(jié)應(yīng)就事論事，有多少就評(píng)價(jià)多少不拘泥于計(jì)劃的規(guī)定。()38.在一個(gè)班集體中目標(biāo)是骨架和靈魂。()39.在一個(gè)班集體之中，學(xué)生干部與學(xué)生群眾之間，是一種領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系。（）40.對(duì)于學(xué)生中的非正式群體，不能一概視之為“幫派”、“小集團(tuán)”而加以貶斥。（√）41.在我國(guó)，有學(xué)校的地方必然就有班級(jí)，但有班級(jí)的地方，不一定就有班集體。（√）42.班主任工作的核心是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。