版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、一.學生安全重于泰山,請談談你的看法學生安全重于泰山,請談談你的看法1.熟悉和了解校園安全的政策和法律,做到安全問題依法辦事;2.加強安全教育,讓學生了解相關(guān)安全知識;3.培養(yǎng)學生安全意識,增強自我保護能力;4.建立危機處理相關(guān)部門和人員的“電話聯(lián)系名冊”;5.冷靜妥善的處理所發(fā)生的安全問題。二.班內(nèi)學生出現(xiàn)早戀現(xiàn)象,應采取怎樣的教育對策?班內(nèi)學生出現(xiàn)早戀現(xiàn)象,應采取怎樣的教育對策?1.要正確看待學生的早戀問題(學生早戀是學生生理成熟的
2、正常反應,應得到理解、尊重及合理疏導);2.要幫助學生樹立正確的戀愛觀(使學生知道陷入早戀的危害和不良后果);3.要營造一個健康的積極的班級文化環(huán)境;4.要盡早發(fā)現(xiàn)、及時教育引導(一疏不宜堵)5.要尊重學生、保護隱私、妥善處理。三.班主任如何對待父母離異家庭的學生?班主任如何對待父母離異家庭的學生?1.一定要加倍關(guān)懷父母離異家庭的學生,要同情、體貼、主動家訪(無論學生的父母離異是出于什么原因,學生都是無辜的受害者,理應得到班主任教師的同
3、情和關(guān)懷);2.傾聽學生內(nèi)心的痛苦和不安;3.與學生之間建立信任,這也是遭受父母離異家庭的學生的迫切心理需要;4.引導學生走出陰影和不良情緒;5.班集體真誠的幫助。四.班主任怎樣不斷的完善和提升自身素質(zhì)?班主任怎樣不斷的完善和提升自身素質(zhì)?1.積極參加班主任研修班,聆聽專家報告;2.認真研讀班主任相關(guān)書籍,廣泛涉獵相關(guān)知識3.堅持相關(guān)信息收集(讀書筆記、剪報等);4.以班級為實驗室,以學生為實驗對象,積極參與教育科研(這是班主任實現(xiàn)專業(yè)
4、提高的必由之路);十.請談談怎樣才能形成一個好的班集體?請談談怎樣才能形成一個好的班集體?1.班主任要有一個良好的自身素質(zhì)和較強的工作能力,深受學生擁戴;2.有過硬班干部為主體的班級核心;3.班主任善于發(fā)揮榜樣的說服力、感染力;4.班主任注意學生上進心和集體榮譽感的培養(yǎng);5.有正確的集體議論、良好的人際關(guān)系、自覺的集體紀律和明確的奮斗目標。(二)案例案例1一次李鎮(zhèn)西老師去外地上公開課。上課前走進教室發(fā)現(xiàn)只有40名學生,開始還以為當?shù)亟虒W
5、班就這么多學生。后經(jīng)過了解得知,因為怕“效果不好”,另有20來個成績不好的學生“淘汰”了。李鎮(zhèn)西當即表示,把另外的學生全部叫齊,“一個都不能少”!否則罷教。后來所有學生都坐在教室里了,他才開始上課。請你設(shè)計一下,李鎮(zhèn)西老師上課前該對學生說些什么?案例案例2“同學們,今天選‘三好學生’。學校給我們班4個名額。請大家認真考慮,填好選票交上來。”“老師,可以棄權(quán)嗎?”有同學問。“當然可以,棄權(quán)也是一種權(quán)利?!卑嘀魅尾唤?jīng)意地回答。幾分鐘后開始唱
6、票,全班42人,卻有27人投棄權(quán)票。如果你是這位班主任教師,接下來你將如何面對這樣的局面。案例案例3某個班級由生活委員收一筆費用,上體育課前他把錢放到教室抽屜里,體育課結(jié)束后回到教室,卻發(fā)現(xiàn)260元錢不翼而飛。在同學中調(diào)查無果。如果你是這位班主任教師,將如何處理這件事情?案例案例4一天中午,正在午休的李老師被班上的一名小干部神秘兮兮地叫出辦公室,告訴他一個為之愕然的消息,班長王強收受了班內(nèi)同學的文具,還有現(xiàn)金。而且這已經(jīng)是屢次發(fā)生的事情
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 班主任基本功大賽方案
- 班主任基本功大賽試題
- 班主任基本功大賽輔導
- 班主任基本功大賽筆試題
- 班主任基本功大賽情景題
- 班主任基本功大賽筆試題
- 班主任基本功大賽實施方案
- 班主任基本功大賽測試題
- 班主任基本功大賽模擬情景題
- 班主任基本功大賽實施方案
- 班主任基本功大賽測試題
- 班主任基本功大賽情景答辯之我見
- 班主任基本功大賽主持詞
- 中職校班主任基本功大賽(面試部分)
- 中職班主任基本功大賽主題班會設(shè)計
- 中職校班主任基本功大賽(面試部分)
- 班主任基本功大賽班隊會設(shè)計題
- 小學常用主題班會(班主任基本功大賽)
- 孫莊校區(qū)班主任基本功大賽活動總結(jié)
- 班主任基本功大賽模擬情景答辯訓練
評論
0/150
提交評論