神奇的計算工具教學(xué)設(shè)計

1、1《神奇的計算工具》教學(xué)設(shè)計連平縣第一小學(xué)馮志燕學(xué)習(xí)目標：1.通過學(xué)生自學(xué)提問、探索討論的方法，使學(xué)生初步了解計算器面板上的按健名稱和功能。2.了解計算器的形狀、款式、功能不同的基礎(chǔ)上，學(xué)會計算器的基本操作方法、并能使用計算器正確地進行較大數(shù)目的四則運算。3.培養(yǎng)學(xué)生運用計算器解決生活中的實際問題，培養(yǎng)學(xué)生的運用意識和解決問題的能力。4.在自主探究的學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和創(chuàng)新意識。在解決實際問題中，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約、環(huán)保等意識。重點

2、、難點、關(guān)鍵：重點：運用計算器正確地進行較大數(shù)目簡單的四則混合運算。難點：對計算器一些功能鍵了解和使用。關(guān)鍵：利用實物加強練習(xí)、應(yīng)用教具準備計算器、實物投影儀。學(xué)具準備電子計算器（最好每人一個，要求功能簡單一些的，不要太復(fù)雜）。教學(xué)過程一、教學(xué)活動活動一：逐一出示口算題卡，以抽簽游戲形式導(dǎo)入活動一：逐一出示口算題卡，以抽簽游戲形式導(dǎo)入(老師手上有一沓口算題卡，我設(shè)置了幾個紅色的地雷，我們來玩抽簽游戲，要小心抽到地雷哦！)7020=905

3、0=254=7.62.4=7.62.4=210021007=10001258=53278=416000128=（紅色部分題目為“地雷”）.（設(shè)計意圖：通過在口算過程中出現(xiàn)一些口算困難題目，53278=？4160003算符號鍵、小數(shù)點鍵的用法。各種不同的計算器的功能和操作方法也不完全相同，因此在使用前一定要先看使用說明書。但對于一些簡單的操作，方法還是相同的，像開機按ON關(guān)機按off。2.學(xué)習(xí)計算器的操作：（設(shè)置了動畫效果設(shè)置了動畫效果）

4、師：大家認識了計算器，如1254，先輸入125，然后輸入，接著輸入4，再輸入=，屏幕上出現(xiàn)的數(shù)就是計算的結(jié)果。教師在操作過程中故意按錯數(shù)，拋出問題：“如果輸錯了怎么辦？”由此引導(dǎo)學(xué)生認識“CE”清除鍵的功能。如果輸入錯了，按CE鍵（設(shè)置了放大鏡設(shè)置了放大鏡）清除后重新輸入，繼續(xù)計算?；顒铀模簰呃子率??；顒铀模簰呃子率?。（用計算器解決剛才口算困難的題目。）活動目標：1.鞏固計算器的操作；2.讓學(xué)生體驗計算器的優(yōu)勢，激發(fā)他們的探索精神；3.

5、讓學(xué)生辨證地看待計算器。）1.你學(xué)會了嗎？能幫同學(xué)們把剛才口算中的困難題目解決掉嗎？準備好了嗎？（請你把計算結(jié)果記錄在草稿本上）2.（設(shè)置了板中板）設(shè)置了板中板）出示：53278=416000128=3.同桌之間說說你是怎樣用計算器計算這兩道題的。4.誰來匯報計算結(jié)果？你是怎么算出來的，跟大家說一說？指名學(xué)生演示（實物投影實物投影）5.老師點評：注意在輸數(shù)時應(yīng)該從高位輸起，可以先估一估結(jié)果。二、鞏固練習(xí)1.用計算器算出括號的數(shù)。（設(shè)計意