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文檔簡(jiǎn)介
1、高亭中心小學(xué)高亭中心小學(xué)“樂(lè)趣無(wú)窮玩模型樂(lè)趣無(wú)窮玩模型”拓展性課程綱要拓展性課程綱要舟山市岱山縣高亭中心小學(xué)應(yīng)建成航?;顒?dòng)集體育、教育、科技于一體。制作和操控科技模型,既可以非常生動(dòng)地鞏固、活用大量的物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)等科學(xué)知識(shí),增加青少年對(duì)空氣動(dòng)力學(xué)、流體力學(xué)、材料與結(jié)構(gòu)學(xué)、電子學(xué)等學(xué)科的了解;又能較好地培養(yǎng)青少年分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。普及科技模型競(jìng)賽活動(dòng)還能加強(qiáng)青少年的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和愛(ài)國(guó)情操。一、課程基礎(chǔ)一、課程基礎(chǔ)1、
2、學(xué)校的辦學(xué)特色:航模活動(dòng)是高亭中心學(xué)校的一大特色。學(xué)校有專門的航模教室,設(shè)有航?;?,多架航天火箭發(fā)射架,車模軌道等航模設(shè)施。利用航模社團(tuán),配備多名科技老師指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各種活動(dòng),并輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)市、省各級(jí)模型比賽。近幾年的網(wǎng)絡(luò)錦標(biāo)賽我們碩果累累。學(xué)校先后被評(píng)為:舟山市科普教育基地,浙江省“我愛(ài)祖國(guó)海疆”定點(diǎn)學(xué)校,學(xué)校組建的航模隊(duì)多次代表縣、校參加省市的各項(xiàng)比賽,取得了較好的成績(jī),多次在浙江省“我愛(ài)祖國(guó)海疆”模型競(jìng)標(biāo)賽、“省酷兒創(chuàng)意車模大
3、賽”等比賽中榮獲省團(tuán)體一、二等獎(jiǎng),學(xué)生個(gè)人多人次獲得一二三等獎(jiǎng)。2、學(xué)生的需求:青少年的主要特點(diǎn)就是活潑愛(ài)動(dòng),好奇心較強(qiáng),通過(guò)科技模型活動(dòng)可以拓展青少年科技知識(shí)領(lǐng)域,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科技的興趣和愛(ài)好。多組織學(xué)生參加航空、航天、航海、車模、建模等模型活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,組織學(xué)生動(dòng)手設(shè)計(jì)模型、組裝模型、調(diào)整試飛及競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)科技模型競(jìng)賽活動(dòng),培養(yǎng)一批具有科學(xué)知識(shí)、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神、科學(xué)方法全面發(fā)展的科技小能手。通過(guò)諸多的科技模型活動(dòng),輔
4、導(dǎo)老師致力于讓每個(gè)學(xué)生真正“動(dòng)”起來(lái),讓青少年都能意識(shí)到“我能行”。引導(dǎo)青少年了解各種模型的基本原理引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真觀察、提出問(wèn)題、自己解決問(wèn)題,讓學(xué)生走出應(yīng)試教育的牢籠,徹底解放青少年的創(chuàng)新思想,走進(jìn)科技領(lǐng)域。3、可用資源:可用資源:(1)(1)、每周的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間較長(zhǎng),有充足的活動(dòng)時(shí)間。(2)、設(shè)施齊全,有專用的航模教室,有制作工具和比賽的水池,車軌等。(3)、師資優(yōu)良??茖W(xué)組年輕教師較多,有愛(ài)好模型的特長(zhǎng)老師第十課紙飛翼第十一課“飛鴿
5、”橡筋撲翼模型飛機(jī)(選學(xué))第十二課水火箭的制作發(fā)射(活動(dòng))B類:適合有一定模型基礎(chǔ)的學(xué)生選課,主要對(duì)象為參加省比賽的選手。第一課競(jìng)技比賽的項(xiàng)目和規(guī)則第二課靜態(tài)模型的制作及評(píng)比規(guī)則第三課制作一個(gè)靜態(tài)模型第四課評(píng)評(píng)我制作的模型第五課直線航行的比賽規(guī)則第六課調(diào)調(diào)我的舵第七課比比誰(shuí)的航線直第八課遙控的基本知識(shí)和方法第九課我的船我控制第十課水上足球?qū)官惖谑徽n飆行在軌道中的賽車第十二課備戰(zhàn)省競(jìng)標(biāo)賽四、課程實(shí)施四、課程實(shí)施本科技模型課程適用于學(xué)校
6、的科技類拓展活動(dòng),根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)分成A、B兩個(gè)組A組適合三至六年級(jí)學(xué)生中喜歡模型活動(dòng),但基礎(chǔ)不高的愛(ài)好者,選課的學(xué)生數(shù)不限,用教師走班的方式,分2學(xué)期進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)這樣的形式,普及吸引更多的學(xué)生來(lái)關(guān)注航模、喜歡上模型活動(dòng)。同時(shí)通過(guò)每學(xué)期的科技節(jié)舉行競(jìng)賽活動(dòng),選拔成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生作為競(jìng)賽組預(yù)備隊(duì)員。B組適合五六年級(jí)學(xué)生中選擇具有一定模型制作遙控基礎(chǔ)的優(yōu)秀學(xué)生參加選課,有嚴(yán)格的人數(shù)控制,一般不超過(guò)20個(gè),這些學(xué)生個(gè)人學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)習(xí)慣好,
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