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1、3.3.1兩條直線(xiàn)的交點(diǎn)坐標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)兩條直線(xiàn)的交點(diǎn)坐標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析教材分析:普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)人民教育出版社A版教學(xué)2(必修)第三章第三節(jié)第一課時(shí):兩條直線(xiàn)的交點(diǎn)坐標(biāo)。本節(jié)課是在“直線(xiàn)的方程、直線(xiàn)的位置關(guān)系”等內(nèi)容的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究“兩條直線(xiàn)的交點(diǎn)”的,它是前面所學(xué)內(nèi)容的鞏固和深化,也是后繼學(xué)習(xí)曲線(xiàn)關(guān)系的基礎(chǔ),本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)就是通過(guò)幾何直觀,理解直線(xiàn)交點(diǎn)與方程組的解之間的關(guān)系,掌握用解方程組的方法求交點(diǎn)坐標(biāo)。學(xué)情分析學(xué)情
2、分析:1、兩條直線(xiàn)交點(diǎn)坐標(biāo)實(shí)際上就是對(duì)應(yīng)二元一次方程組的解,所以,求交點(diǎn)坐標(biāo)的關(guān)鍵就是求對(duì)應(yīng)二元一次方程的解。因此對(duì)學(xué)生以往解方程組的方法要再次復(fù)習(xí)提高。2.學(xué)生思維活躍,參與意識(shí)、自主探究能力較強(qiáng),故采用啟發(fā)、探究式教學(xué)。3.學(xué)生的抽象概括能力和空間想象力有待提高,故采用多媒體輔助教學(xué)。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):1、理解求兩條直線(xiàn)交點(diǎn)的思想方法,即解方程組的轉(zhuǎn)化思想,能正確地通過(guò)解方程確定坐標(biāo)并通過(guò)求交點(diǎn)坐標(biāo)判斷兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系。2、通過(guò)溝
3、通方程組的解的情況與相應(yīng)兩條直線(xiàn)的交點(diǎn)的個(gè)數(shù)(位置關(guān)系)情況,進(jìn)一步滲透數(shù)形結(jié)合、坐標(biāo)法思想。3、通過(guò)探究過(guò)定點(diǎn)直線(xiàn)系的方程,培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化思想。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):對(duì)轉(zhuǎn)化思想的理解,求兩條直線(xiàn)交點(diǎn)即解方程組確定交點(diǎn)坐標(biāo)。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn):過(guò)定點(diǎn)直線(xiàn)系的定點(diǎn)求法,對(duì)含參數(shù)解討論。教學(xué)方法教學(xué)方法:?jiǎn)l(fā)引導(dǎo)式教學(xué)設(shè)計(jì)思路教學(xué)設(shè)計(jì)思路:的方程組。那么,如果兩條直線(xiàn)相交,怎樣求交點(diǎn)坐標(biāo)?(3)直線(xiàn)L上每一個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)都滿(mǎn)足直線(xiàn)方程,也就是說(shuō)直線(xiàn)上的
4、點(diǎn)的坐標(biāo)是其方程的解。反之直線(xiàn)L的方程的每一組解都表示直線(xiàn)上的點(diǎn)的坐標(biāo)。2.教學(xué)兩直線(xiàn)的交點(diǎn)坐標(biāo)與方程組的解之間的關(guān)系教學(xué)兩直線(xiàn)的交點(diǎn)坐標(biāo)與方程組的解之間的關(guān)系(1)討論:點(diǎn)A(22)是否在直線(xiàn)L1:3x4y2=0上?點(diǎn)A(22)是否在直線(xiàn)L2:2xy2=0上?(2)A在L1上,所以A點(diǎn)的坐標(biāo)是方程3x4y2=0的解,又因?yàn)锳在L2上,所以A點(diǎn)的坐標(biāo)也是方程2xy2=0的解。即A的坐標(biāo)(22)是這兩個(gè)方程的公共解,因此(22)是方程組的
5、解.(3)討論:點(diǎn)A和直線(xiàn)L1與L2有什么關(guān)系?為什么?3、探究如何判斷兩直線(xiàn)、探究如何判斷兩直線(xiàn)、的位置關(guān)系,通過(guò)解方程組確定交點(diǎn)坐標(biāo)的位置關(guān)系,通過(guò)解方程組確定交點(diǎn)坐標(biāo)1l2l已知:,:,1l0111???CyBxA2l0222???CyBxA將方程聯(lián)立,得,對(duì)于這個(gè)方程組解的情況分三種討?????????00222111CyBxACyBxA論:(1)若方程組有唯一解,則、有唯一的公共點(diǎn),此解就是交?????00yyxx1l2l點(diǎn)坐
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