三年級下冊語文 教你學(xué)一招（口語交際）

1、人教版三年級下冊口語交際四《教你學(xué)一招教你學(xué)一招》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.以“教你學(xué)一招”為話題進(jìn)行交流，學(xué)會把自己拿手的本領(lǐng)按一定順序表達(dá)，可以邊說邊演示，聽的同學(xué)學(xué)會傾聽，會提問，交流自己的想法或建議。2.以小組交流和全班匯報等形式，把自己的拿手本領(lǐng)教給別人，培養(yǎng)表達(dá)能力、傾聽能力、提問能力。3.通過本領(lǐng)的展示鼓勵學(xué)生多才多藝，樹立自信心，養(yǎng)成良好的交際習(xí)慣，虛心求教的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教的同學(xué)把自己的本領(lǐng)說清楚，

2、學(xué)的同學(xué)認(rèn)真傾聽，主動提問，文明插話。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備教師：小魔術(shù)道具，課件，獎?wù)碌取W(xué)生：課前想好自己有什么本領(lǐng)妙招，準(zhǔn)備好需用的材料或展示的作品。教學(xué)過程教學(xué)過程一、游戲?qū)?，欣賞一招一、游戲?qū)?，欣賞一招1.游戲：老師與學(xué)生翻花繩。2.老師用這根繩還練了一招——變魔術(shù)。（老師表演小魔術(shù)）想不想學(xué)，老師今天就教你們學(xué)一招。（板書課題：教你學(xué)一招）。3.想把這一招學(xué)到手，你覺得老師應(yīng)該怎樣教？你們又該怎樣學(xué)呢？學(xué)生回答，老師板書：教講

3、清楚有條理學(xué)看聽想問這也是這節(jié)課老師給大家提出的要求，同學(xué)們齊讀一遍。二、方法引領(lǐng)，老師教招二、方法引領(lǐng)，老師教招1.老師分步驟展示魔術(shù)環(huán)節(jié)，師生互動，引導(dǎo)學(xué)生看清楚，有條理地說清楚每一步是怎么做的，鼓勵學(xué)生表達(dá)出自己的意見或看法。相機(jī)板書表示先后順序的連詞（先……接著……然后……再……最后……）。2.引導(dǎo)學(xué)生連貫說魔術(shù)的過程。3.請一對小魔術(shù)師搭檔上臺表演學(xué)到的魔術(shù)，觀眾可以提示。4.評一評，議一議：快速學(xué)會這個小魔術(shù)的原因是什么？學(xué)