三年級下冊第五單元《父母的愛》口語交際教學(xué)設(shè)計(jì)

1、知心兒女知心兒女感恩父母感恩父母——三年級下冊第五單元《父母的愛》口語交際教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)通過具體的父愛母愛的故事明確清楚地陳述自己的觀點(diǎn)和看法，表達(dá)自己的真情實(shí)感，努力用語言打動(dòng)他人。2、認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言，敢于發(fā)表自己的見解。感受父母的愛，培養(yǎng)感恩之心，激發(fā)學(xué)生對父母的情感。3、養(yǎng)成良好的交際習(xí)慣，并在交際中提高自己的交往能力。二、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)通過具體的父愛母愛的故事明確清楚地陳述自己的觀點(diǎn)和看法，表達(dá)自己的真情實(shí)感，努

2、力用語言打動(dòng)他人。三、教學(xué)難點(diǎn)養(yǎng)成良好的交際習(xí)慣，并在交際中提高自己的交往能力。四、課前準(zhǔn)備1、學(xué)生準(zhǔn)備：搜集關(guān)于父母之愛的動(dòng)人小故事。2、教師準(zhǔn)備：課件、公益廣告短片《給媽媽洗腳》。五、教學(xué)過程（一）情景導(dǎo)題，激發(fā)交際興趣。1、師講述自己感受到的父母愛的故事。2、學(xué)生自由談感受。師評價(jià)，板書口語交際時(shí)聽、說的相關(guān)要求。（二）回憶感人事例，爭當(dāng)知心兒女。1、出示交際要求，進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。我們可以這樣交流：A、說的人把你剛才想的事情說清

3、楚，說具體，努力打動(dòng)別人。B、聽的人要用心聽，邊聽邊想，聽后和大家分享你的感受?？梢钥湟豢渌?，可以提一提你的建議，不明白的地方可以問一問。C、說完后評一評、比一比誰是最知心的兒女。2、生生交流。學(xué)生分小組按要求交流討論，老師深入小組中傾聽指導(dǎo)。3、學(xué)生發(fā)言。講述自己成長過程中父母對自己的愛。4、師生互評，生生互評。評出“知心兒女”，頒發(fā)“知心獎(jiǎng)?wù)隆薄?、教師過渡。（三）感恩父母，爭當(dāng)孝心兒女。1、創(chuàng)設(shè)情境。播放《給媽媽洗腳》公益短片，生

4、邊看邊想。2、交流看后感受。3、出示“孝心錦囊”，各小組抽出“錦囊妙計(jì)”，圍繞妙計(jì)展開交流。教師出示交流要求。4、教師深入小組中傾聽指導(dǎo)。5、師生互評，生生互評。評出“孝心兒女”，頒發(fā)“孝心獎(jiǎng)?wù)隆?。（四）情感升華，教師總結(jié)。我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。母愛柔柔如水，輕輕如煙，父愛深沉如海，恩重如山！鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ?。但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間!在生活中，其實(shí)還有很多愛我們的人，很多值得我們?nèi)ジ兄x的人