五年級上冊第三單元口語交際

1、五年級上冊第三單元口語交際《我是“小小推銷員”》教學(xué)設(shè)計《我是“小小推銷員”》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材五年級上冊第三單元中的口語交際話題。這一話題貼近學(xué)生的生活實際，容易引起他們的興趣，具有一定的交互性。口語交際時，要求學(xué)生根據(jù)內(nèi)容稍做準(zhǔn)備，學(xué)會用一定的說明方法從外觀、規(guī)格、用途、使用方法、價格等方面有條理地介紹“商品”，努力用語言打動別人，并能針對別人提出的問題作出回答和解釋。為了幫助學(xué)生了解怎樣有條理地介紹一個商品，教學(xué)時可

2、以引導(dǎo)學(xué)生回憶本單元課文，如《新型玻璃》的說明方法?？谡Z交際過程中還要求學(xué)生學(xué)會認(rèn)真、耐心地傾聽別人的發(fā)言，敢于提出問題，積極參與交際活動?！艚虒W(xué)目標(biāo)：1學(xué)會在具體的情境中稍做準(zhǔn)備，使用一定的說明方法有條理地介紹一樣商品，并能努力用語言打動別人，培養(yǎng)認(rèn)真傾聽、抓住要點大膽提問的能力。2在互動的交際過程中，激發(fā)學(xué)生口語交際的興趣，做到態(tài)度大方，有禮貌。3滲透合作意識和誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的態(tài)度?！粽n前準(zhǔn)備：課前可準(zhǔn)備自己喜歡的物品實

3、物或是物品的照片、產(chǎn)品說明書等?！艚虒W(xué)過程：（2）你覺得可以怎樣有條理地介紹自己的商品呢？（引導(dǎo)學(xué)生明白可以從外觀、規(guī)格、用途、使用方法、價格等方面有條理地介紹“商品”。）二、開展合作交流，倡導(dǎo)人人參與二、開展合作交流，倡導(dǎo)人人參與研：第一步，請全組學(xué)生圍繞“怎樣清楚、準(zhǔn)確、有條理地介紹產(chǎn)品”這一要求，稍做準(zhǔn)備，共同擬訂介紹提綱。第二步，由候選人根據(jù)提綱按要求介紹商品，其他學(xué)生補充，糾正，提出建議。介紹時可以參照“商品”說明書的介紹，使