人教版五年級語文上冊口語交際復(fù)習題

1、人教版五年級語文上冊口語交際復(fù)習題1、有人認為開卷有益，有人認為開卷未必有益，你怎么看？答：古人云：“開卷有益。”博覽群書能使人擁有高深的學問，能言善辯，受人尊敬。古代詩圣杜甫有句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@一點是不能否認的，杜甫所博覽過的群書不可記數(shù)，雖然許多書都被他翻爛了，翻破了，但書中的知識去深深的印在了他的腦子里，在他寫文章，作詩的時候，一連串的好詞好句便從筆尖順流而下，一篇篇的佳作名詩便流傳千古，被人們傳誦。所以，多讀

2、一些有益的書，是能幫助我們寫出好文章的。正方：書，是人類的營養(yǎng)品，是人類知識的源泉，就像一個文明的國度如果失去了書的文化，那么這個曾經(jīng)富麗繁華的國度便會遭受到滅亡的威脅。所以說，人是決不能離開書籍的。：“書是歷史經(jīng)驗的總結(jié)，書是社會文化的結(jié)晶。讀書，可以徹悟人生道理；讀書，可以洞曉世事滄桑；讀書，可以廣濟天下民眾。如果我們不多讀書，哪來的豐富詞語去寫作文呢？開卷有益”，我們?nèi)プx書，就能不斷地積累知識，讓自己的精神有所寄托，讓自己的生活更

3、加豐富多彩。希望同學們快快行動起來吧！2、看閑書是否會影響學習？答：這要看你什么時候看有沒有影響到自己的學習時間和學習質(zhì)量如果看閑書反而使自己腦袋更清醒思維更活躍那就是最好的啦但是如果自己看到是東西容易讓人沉迷、迷失，那你還是趕快收收手吧3、清明節(jié)，學校組織五年級的同學到烈士陵園掃墓，要求每位同學寫一副挽聯(lián)，你準備怎么寫？答：為國捐軀正氣留千古舍已為人當仁不讓繼承先烈革命傳統(tǒng)成仁取義丹心照萬年赴湯蹈火見義勇為發(fā)揚前輩愛國精神4、有人說：

4、“字寫得好不好沒關(guān)系，電腦、打印機就可以讓你的字寫得很漂亮，不必在那么辛苦的寫字了?！睂Υ苏f說你的看法。答：我不同意，我感覺寫得一手好字真的讓人很舒答：我不同意，我感覺寫得一手好字真的讓人很舒服，特別是在哪里需要你簽個名什么的，如果你的字寫得好，別人一看就很舒服，小學生服，特別是在哪里需要你簽個名什么的，如果你的字寫得好，別人一看就很舒服，小學生做作業(yè)更是一樣，如果把字寫好了，那怕是有錯的都沒有那么生氣，字寫得太差，那怕是做作業(yè)更是一樣

5、，如果把字寫好了，那怕是有錯的都沒有那么生氣，字寫得太差，那怕是你全部對的，一眼看過去，都會影響心情的你全部對的，一眼看過去，都會影響心情的…………5、有人提出修復(fù)圓明園，重現(xiàn)昔日的輝煌；有人主張不修復(fù)，讓子孫后代永遠記住這段歷史，你的看法怎樣？答：我主張不修復(fù)。所謂昔日的輝煌，同時也是永遠的恥辱。我們要做的就是讓世人謹記：我主張不修復(fù)。所謂昔日的輝煌，同時也是永遠的恥辱。我們要做的就是讓世人謹記這段悲慘的歷史，奮發(fā)圖強，建設(shè)好國家。就

6、讓它以一種慘敗的形象存在著，時刻提醒著這段悲慘的歷史，奮發(fā)圖強，建設(shè)好國家。就讓它以一種慘敗的形象存在著，時刻提醒著我們我們“落后就要挨打落后就要挨打”。5、你喜歡寫作文嗎？給大家講講自己寫作文時的苦惱。答：不喜歡。每次寫作文我就頭痛，不知寫什么。后來我每次考試前都會記五篇作文，然后根據(jù)題目套進去。我覺得要多閱讀一些好文章，看作文時劃一些好詞好句，積累的多了，用的多了，就熟悉了，文筆也會好起來，如果你寫的事例很好，但你描寫的不怎么生動，

7、文章的整體效果就會差了。寫作文的事例，我都是看作文書的，把別人寫的記下來，再用自己的語言組織一下。6、花花到圖書館向管理圖書的劉老師借《安徒生童話集》，請你發(fā)揮想象，把借書的對話寫下來，注意禮貌用語。花花：劉老師您好，我是xx班的xx華劉老師：你好，有什么事嗎？花花：我想借一本《安徒生童話集》，可以嗎？這是我的借閱證。。。劉老師：謝謝！“誰言寸草心，報得三春暉”。聯(lián)系《慈母情深》說說你的體會。、一個人的成功，既需要“精彩極了”式的贊許、

8、鼓勵式的愛，也需要“糟糕透了”批評、提醒的愛。你同意這個觀點嗎？說說你的理由。三十三、媽媽很愛劉明，在家里什么事情也不讓他做，連書包也是媽媽幫他整理。有一次，媽媽出差了，劉明上學不上忘了帶文具盒，就是忘了帶作業(yè)本。對于劉明媽媽的教育方式，談?wù)勀愕目捶?。答：我認為他的媽媽是溺愛，因為媽媽的包辦，使劉明明養(yǎng)成了丟三落四的習慣。我曾經(jīng)看到報紙上有介紹，許多學生上了大學后生活不能自理，生甚至連衣襪都不會洗，這都是平時在家父母包辦的結(jié)果。我們當中

9、有許多同學是家里的“小皇帝”，過著衣來伸手、飯來張口的日子，我想，這些同學是不是也該動動手了。父母也因該向《學會看病》中的母親學習，培養(yǎng)孩子的獨立生活能力。也可以這樣答（劉明明的媽媽的確愛劉明明，但是過度的溺愛只會讓劉明明一事無成，要試著讓劉明明做一些力所能及的事情。她是一個好媽媽，只可惜用錯了方法。）三十四、馮剛的學習成績一直不太好，每次考試結(jié)束，是他最害怕的時候，因為少不了被爸爸訓斥。每次罵完，他總會說：“我是因為愛你才罵你。”對于