人教版五年級(jí)上冊(cè)語文口語交際 習(xí)作三教案

1、人教版小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)教案1口語交際習(xí)作三學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能知識(shí)與技能1、進(jìn)行口語交際，學(xué)當(dāng)一名“小小推銷員”2、指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)過的說明方法寫說明文。過程與方法過程與方法1、通過小組內(nèi)交流，訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力和小組協(xié)作能力。2、通過和學(xué)過的課文聯(lián)系比較和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物觀察，指導(dǎo)學(xué)生寫簡(jiǎn)單的說明文。情感態(tài)度與價(jià)值觀情感態(tài)度與價(jià)值觀1、培養(yǎng)學(xué)生樹立初步的“職業(yè)道德觀”2、提高學(xué)生對(duì)寫作的興趣。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1.口語交際時(shí)應(yīng)注意

2、學(xué)生按一定的順序講清楚你的“商品”2.盡可能地運(yùn)用學(xué)過的說明方法寫作。課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備：1、搜集一些有關(guān)商品推銷的知識(shí)、故事，豐富對(duì)商品推銷的認(rèn)識(shí)。2、每人準(zhǔn)備一兩件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的……并通過觀察、參觀、訪問、閱讀說明書、查找資料等方式，盡可能多地掌握這種物品的有關(guān)資料。3、有關(guān)推銷商品的課件課時(shí)安排課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)過程教學(xué)過程：第一課時(shí)第一課時(shí)(口語交際口語交際)一、激發(fā)興趣、導(dǎo)入課題人教版小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)教案

3、3⒉確定習(xí)作內(nèi)容。二、作文指導(dǎo)⒈回憶一下什么叫說明文。⒉寫說明文常用的方法有哪些？三、選擇物品，分組討論⒈根據(jù)學(xué)生所選的物品，將學(xué)生分成若干小組。2.為了讓人家了解你喜愛的物品，想一想按照什么順序來介紹，能用上哪些說明方法。(抓住突出的特點(diǎn)，用數(shù)字、舉例、對(duì)比、打比方、生動(dòng)描寫等方法，具體描述物品的特點(diǎn)。)3.把自己的想法小組內(nèi)先交流。四、自主習(xí)作，教師巡回指導(dǎo)⒈自行思考，確定大致的寫作思路⒉動(dòng)筆寫作，要求書寫工整，語句通順。⒊自行初改