2020春部編版語文三年級下冊-口語交際：趣味故事會教案

1、適用于 2020 春部編版語文下冊課題 口語交際《趣味故事會》課型 講讀課文 授課時間1 課時 教學(xué)目標(biāo)1.創(chuàng)造輕松、快樂的交際氛圍，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，通過“講故事”的技巧指導(dǎo)，提高學(xué)生講故事的水平和興趣，增強(qiáng)學(xué)生自信心。2.讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)中學(xué)會表達(dá)、傾聽和評價。教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用合適的方法把故事講得更吸引人。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)真聽，記住故事的主要內(nèi)容。教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入（ ）分鐘一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入 一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入有趣的故事大

2、家都愛聽，讓我們組織一次“趣味故事會”大家都來講講有趣的故事吧！板書課題，齊讀課題。 （板書：趣味故事會）【設(shè)計(jì)意圖： 【設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入，使學(xué)生興趣濃厚地投入到口語交際的學(xué)習(xí)中。 】新課教學(xué)（ ）分鐘二、試講故事，范講引領(lǐng)。 二、試講故事，范講引領(lǐng)。1.誰能告訴我，你喜歡的故事名字是什么呢?（抽生回答）2.原來大家有這么好聽的故事，同學(xué)們想不想聽呀？誰愿意來給大家講一個？3.抽生講故事。4.老師也特別喜歡這個故事，我也

3、想給大家講一次，請同學(xué)們做評委，看看我倆誰講得好？好在哪兒？5.老師的故事講完了，你更喜歡聽誰講故事呢？（生評議，說說為什么喜歡）剛才這位同學(xué)已經(jīng)講得很棒了，只是因?yàn)槔蠋熡蒙狭藘?yōu)美的語言，注意語氣、表情的變化，還加上了適當(dāng)?shù)氖謩?，才讓這個故事更加精彩了，你愿意讓你的故事變得這【設(shè)計(jì)意圖： 【設(shè)計(jì)意圖：教師示范引領(lǐng)，交給學(xué)生講故事的方法，減輕了講故事的難度。 】適用于 2020 春部編版語文下冊（1）注意語氣、表情的變化，加上適當(dāng)?shù)氖謩荨?/p>

4、（2）故事要生動、有趣。（3）表情要自然、大方。（板書：語氣、表情的變化、加上手勢 表情自然大方）課堂小結(jié)及拓展延伸（ ）分鐘四、小組交流，試講故事 四、小組交流，試講故事1.我知道，你們都有許多生動而有趣的故事想講給同學(xué)聽，那么我們先在自己的學(xué)習(xí)小組內(nèi)練習(xí)講，咱們有這么多講故事的小妙招，當(dāng)同學(xué)講完后，其他的同學(xué)一定要給他評一評，說一說，他哪里講得好，哪里還需改進(jìn)，讓每個同學(xué)都能講出精彩的故事。然后每個小組推薦一名最出色的同學(xué)作為代

5、表，和其他組的同學(xué)比一比，賽一賽，看看誰是我們班的故事大王！2.激勵同學(xué)：這次故事會，我們將評選出本班的“故事大王”并頒發(fā)光榮勛章。故事大王所在的小組，將評為本班的“最佳評委團(tuán)” 。3.分組練習(xí)講故事。教師巡視。4.請各位小組推薦一個你們組的代表到前面來講一講，比一比。在他們講完后，臺下的同學(xué)給評一評講的好不好，并說出原因。5.各組同學(xué)講故事。6.學(xué)生評價。7.評選“故事大王” 、 “最佳評委” ?！驹O(shè)計(jì)意圖： 【設(shè)計(jì)意圖：先小組內(nèi)說，