制作電腦小報(bào)教學(xué)案例

1、制作電腦小報(bào)教學(xué)案例制作電腦小報(bào)教學(xué)案例一、背景分析《制作一份電子報(bào)》是《初中信息技術(shù)》第三章第六節(jié)所涉及的內(nèi)容，教學(xué)對(duì)象是初中七年級(jí)學(xué)生，他們已經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)（學(xué)生完成了Wd文檔制作學(xué)習(xí)的相關(guān)五個(gè)任務(wù)），基本掌握了Wd2003的基本操作技能：文稿的編輯、文字與段落的設(shè)計(jì)、藝術(shù)字與圖片的插入、表格的輸入、對(duì)象框、頁(yè)面設(shè)置等。但對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，還沒(méi)有真正地把信息技術(shù)知識(shí)和所掌握的關(guān)于Wd操作的基本技能應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中去。故組織該項(xiàng)

2、活動(dòng)旨在讓學(xué)生在電子報(bào)制作的過(guò)程中去發(fā)現(xiàn)Wd操作中還存在的問(wèn)題，以期進(jìn)一步學(xué)習(xí)；同時(shí)，能夠利用所學(xué)信息技術(shù)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐問(wèn)題的解決與表達(dá)，做到信息技術(shù)與其他學(xué)科或知識(shí)的整合。二、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)所涉及的是集成辦公軟件Wd2003操作的內(nèi)容。學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)如何制作Wd文檔，還要學(xué)會(huì)制作電腦報(bào)，通過(guò)制作電子報(bào)刊更好地掌握Wd文檔的制作，并能利用電子報(bào)形式來(lái)表達(dá)思想或信息。本節(jié)課擬達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與能力領(lǐng)域】（1）能綜合運(yùn)用Wd2003

3、的知識(shí)和操作技能創(chuàng)作一份電子報(bào)。（2）學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)電子報(bào)。（3）學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)電子報(bào)。（4）能利用信息技術(shù)進(jìn)行信息獲取、加工整理以及呈現(xiàn)交流。【感情領(lǐng)域】學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用信息技術(shù)的知識(shí)與技能解決實(shí)際問(wèn)題，激發(fā)學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)科的興趣。【發(fā)展領(lǐng)域】（1）掌握協(xié)作學(xué)習(xí)的技巧，培養(yǎng)強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任心，學(xué)會(huì)與他人合作溝通。（2）學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)、自主探索的學(xué)習(xí)方法。（3）學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中反思、總結(jié)，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在更高水平上獲得發(fā)展。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：電子報(bào)

4、的設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)思想的體現(xiàn)（制作）；難點(diǎn)：對(duì)電子報(bào)的評(píng)價(jià)四、教學(xué)策略(解決的方法)根據(jù)個(gè)人喜好，選擇制作主題?；脽粽故?個(gè)主題及相關(guān)制作內(nèi)容。通過(guò)展示優(yōu)秀電腦報(bào)，解釋電腦報(bào)的設(shè)計(jì)要點(diǎn)：（5分鐘）1、主題鮮明突出、內(nèi)容健康；2、表現(xiàn)形式多樣，富于創(chuàng)意；3、形式和內(nèi)容和諧統(tǒng)一。記錄要點(diǎn)，思考如何圍繞主題進(jìn)行設(shè)計(jì)。讓個(gè)別學(xué)生簡(jiǎn)單自己的構(gòu)思，了解學(xué)生掌握情況。幻燈展示作品及制作要點(diǎn)。指導(dǎo)搜集資料的方法與途徑：（5分鐘）1、本地共享中的資料使用；2、

5、遠(yuǎn)程資源：如何在因特網(wǎng)上搜尋自己需要的資料。觀察教師演示的兩種方法，動(dòng)手實(shí)踐。觀察學(xué)生是否能夠正確地找到想要的資料，對(duì)有困難學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)。教學(xué)軟件演示獲取信息的方法。分組協(xié)作，完成作品設(shè)計(jì)（20分鐘）布置任務(wù)：分組協(xié)作，討論完成任務(wù)。以同桌兩人為一小組，確定制作的主題并初步制定小組活動(dòng)計(jì)劃、制作方案及小組成員分工情況。分組合作交流，完成作品設(shè)計(jì)。巡視學(xué)生制作情況，觀察是否按要點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。成果交流，評(píng)價(jià)階段（8分鐘）展示23份學(xué)生作品

6、，先讓學(xué)生自我評(píng)價(jià)，然后進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)和教師點(diǎn)評(píng)。交流展示作品的優(yōu)點(diǎn)及不足，提高方法等。多媒體展示作品。小結(jié)、推廣（1分鐘）簡(jiǎn)單小結(jié)電腦報(bào)制作過(guò)程及注意點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)解決實(shí)際困難。附：3個(gè)可供選擇的主題包括：（1）步入信息時(shí)代可介紹信息技術(shù)的分類、發(fā)展；介紹信息技術(shù)的應(yīng)用及影響；介紹我國(guó)信息技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀、介紹獲取信息的方法與途徑、網(wǎng)絡(luò)信息檢索的主要策略與技巧、信息資源管理的基本方法等。（2）網(wǎng)絡(luò)與我通過(guò)使用網(wǎng)絡(luò)的親身體驗(yàn)，可介紹網(wǎng)絡(luò)虛