燭之武退秦師教案

1、《燭之武退秦師燭之武退秦師》示范教案示范教案教學目標教學目標1了解《左傳》的成書過程和基本知識。2、掌握一些文言詞語在本文中的用法。3、在掌握字詞的基礎上熟讀成誦，培養(yǎng)學生閱讀和理解文言文的能力。4、培養(yǎng)學生初步鑒賞文言文的能力。學習古人國難當頭、不計個人安危得失、顧全大局的愛國主義精神。教學重點教學重點1、讀背課文。2、積累文言詞語。教學難點教學難點本文詳略得當、波瀾起伏、善于運用伏筆和照應的寫作技巧。教學方法教學方法1、朗讀法2、問

2、答法教具準備教具準備多媒體多媒體教學時間教學時間三課時三課時教學過程教學過程第一課時第一課時[教學目標教學目標]1、了解、了解《左傳左傳》及有關文學常識。及有關文學常識。2、熟讀課文。、熟讀課文。3、學習課文一二段，爭取背誦。、學習課文一二段，爭取背誦。4、積累學習文言文的一些方法。、積累學習文言文的一些方法。一：導入課文，簡介一：導入課文，簡介《左傳左傳》。[幻燈片出示幻燈片出示]【背景材料】秦、晉聯(lián)合也就是必然的了。二：讓學生聽本文

3、的錄音帶或教師范讀，讓學生注意重點字的讀音。二：讓學生聽本文的錄音帶或教師范讀，讓學生注意重點字的讀音。汜(fn)南佚(y)之狐夜縋(zhu)而出共(gōng)其乏困闕(ju)秦函（hn）陵秦伯說(yu)逢(png)孫[其他詞語略]讀一讀。三：題解三：題解燭之武退秦師燭之武退秦師退：使動用法，使撤退師：軍隊四：講解課文四：講解課文（一）（一）講解第一段講解第一段（重點講清以下詞句）1且貳于楚也——在與晉國結(jié)盟的情況下又與楚國結(jié)盟。2晉軍

4、函陵——軍，名詞活用為動詞，駐軍、駐扎。（省略句）3以其無禮于晉——（倒裝句）譯文：晉文公、秦穆公聯(lián)合攻打鄭國，因為鄭國曾對晉文公無譯文：晉文公、秦穆公聯(lián)合攻打鄭國，因為鄭國曾對晉文公無理，并且在與晉國結(jié)盟的情況下又與楚國結(jié)盟。晉軍駐扎在函陵，理，并且在與晉國結(jié)盟的情況下又與楚國結(jié)盟。晉軍駐扎在函陵，秦軍駐扎在氾南。秦軍駐扎在氾南。解析：用簡單的話概括本段內(nèi)容。秦晉圍鄭，來勢兇猛，鄭形勢危急，渲染了氣氛。同時，晉國要報復其無禮，與秦沒有