分層管理對護士職業(yè)認同影響的研究.pdf

1、目的:通過對某二甲醫(yī)院臨床護士進行為期一年的分層管理及績效考核，觀察并比較干預前后護理人員的職業(yè)認同感的各維度評分變化，探究護士分層管理對護理人員職業(yè)認同感的影響。探求提高護士工作積極性，減少工作倦怠，提高工作效率，保障護理質(zhì)量的有效管理方法。
　　方法:研究對象為保定市第三醫(yī)院工作的臨床護士，均已取得護士執(zhí)業(yè)資格證書并在本院注冊者。在2013年1月-2013年11月進行為期一年的分層管理干預，干預前后發(fā)放護士職業(yè)認同量表，收集、

2、整理資料，所有數(shù)據(jù)經(jīng)Excel錄入，用spss16.0版本軟件進行統(tǒng)計分析處理，對所得數(shù)據(jù)行x2檢驗、組間t檢驗，比較干預前、后護士職業(yè)認同變化情況，分析在進行護士分層管理前后護士的職業(yè)認同有無差異。
　　結果:
　　1.總的職業(yè)認同感的變化職業(yè)認同總評價:進行護士分層管理前樣本人群職業(yè)認同得分102.7±15.3分，實施干預后職業(yè)認同得分106.2±14.4分，干預后評分高于干預前，t=-2.439 P＜0.05，差別有統(tǒng)

3、計學意義。
　　職業(yè)認知評價:進行護士分層管理前樣本人群職業(yè)認知評價得分31.1±4.8分，實施干預后職業(yè)認知評價得分32.1±4.7分，干預后評分高于干預前，t=-2.174 P＜0.05，差別有統(tǒng)計學意義。
　　職業(yè)社交技能:進行護士分層管理前樣本人群職業(yè)認知評價得分19.7±3.5分，實施干預后職業(yè)認知評價得分20.1±3.6分，干預后雖評分高于干預前，但t=-0.910 P＞0.05，差別無統(tǒng)計學意義。
　　職

4、業(yè)社會支持:進行護士分層管理前樣本人群職業(yè)認知評價得分21.0±3.4分，實施干預后職業(yè)認知評價得分22.1±3.2分，干預后評分高于干預前，t=-3.343 P＜0.05，差別有統(tǒng)計學意義。
　　職業(yè)挫折應對:進行護士分層管理前樣本人群職業(yè)認知評價得分21.4±3.4分，實施干預后職業(yè)認知評價得分21.1±3.2分，干預后評分高于干預前，t=-2.150 P＜0.05，差別有統(tǒng)計學意義。
　　職業(yè)自我反思:進行護士分層管理

5、前樣本人群職業(yè)認知評價得分10.4±2.3分，實施干預后職業(yè)認知評價得分10.8±1.9分，干預后評分高于干預前，t=-2.208 P＜0.05，差別有統(tǒng)計學意義。
　　2.按照護齡分組，實施干預前后護士職業(yè)認同的變化護齡＜1年護士職業(yè)認同總評分:進行護士分層管理前職業(yè)認同得分125.6±13.8分，實施干預后職業(yè)認同得分114.4±15.7分，干預后評分低于干預前，t=2.290 P＜0.05，差別有統(tǒng)計學意義。
　　護齡

6、1-3年護士職業(yè)認同總評分:進行護士分層管理前職業(yè)認同得分101.8±13.5分，實施干預后職業(yè)認同得分105.8±14.9分，干預后評分高于干預前，t=-1.552，P＞0.05，差別無統(tǒng)計學意義。
　　護齡4-5年護士職業(yè)認同總評分:進行護士分層管理前職業(yè)認同得分103.9±15.7分，實施干預后職業(yè)認同得分100.4±10.3分，干預后評分低于干預前，t=1.001，P＞0.05，差別無統(tǒng)計學意義。
　　護齡6-10年

7、護士職業(yè)認同總評分:進行護士分層管理前職業(yè)認同得分97.5±12.2分，實施干預后職業(yè)認同得分103.9±11.3分，干預后評分高于干預前，t=-3.246，P＜0.05，差別有統(tǒng)計學意義。
　　護齡＞10年護士職業(yè)認同感總評分:進行護士分層管理前職業(yè)認同得分97.9±11.2分，實施干預后職業(yè)認同得分108.3±16.6分，干預后評分高于干預前，t=-2.113，P＜0.05，差別有統(tǒng)計學意義。
　　結論:
　　1.