ML公司員工職業(yè)生涯管理案例.pdf

1、隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化程度加大,以及我國(guó)經(jīng)濟(jì)改革進(jìn)入了深度調(diào)整階段,許多國(guó)內(nèi)企業(yè)都面臨轉(zhuǎn)型的問(wèn)題,個(gè)人也存在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇的狀況。人們不得不不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)技能儲(chǔ)備,以便在競(jìng)爭(zhēng)中不落下風(fēng)。而另一方面,我國(guó)現(xiàn)有的教育體制改革雖說(shuō)已經(jīng)討論多年,但當(dāng)下仍然難以改變應(yīng)試教育的現(xiàn)狀,追求高分、上名校依然是眾多家長(zhǎng)的想法。這些因素使得教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展有了充分的需求保證,培訓(xùn)學(xué)校如雨后春筍般遍布四處。雖然進(jìn)入的門檻低,但隨著成立時(shí)間的拉長(zhǎng),大多數(shù)培訓(xùn)企

2、業(yè)都遇到了發(fā)展的瓶頸。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很難做大的原因,除了資金上的問(wèn)題外,還有很多都是遇到人才困境——找不到足夠合適的人才,很難留住現(xiàn)有的人才。人力資源管理問(wèn)題成為民營(yíng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得不去面對(duì)的問(wèn)題。本文試圖通過(guò)以ML公司為背景的案例分析,對(duì)民營(yíng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)員工職業(yè)生涯管理進(jìn)行探討。報(bào)告分案例正文部分和案例分析兩個(gè)部分。案例正文部分對(duì)教育培訓(xùn)行業(yè)的規(guī)模、現(xiàn)狀進(jìn)行了簡(jiǎn)述,本文重點(diǎn)針對(duì)企業(yè)中人力資源管理現(xiàn)象進(jìn)行研究,對(duì)我國(guó)非公立的英語(yǔ)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)