英語聽力策略研究及其課堂教學(xué)運(yùn)用.pdf_第1頁
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1、聽力是人類交流的重要方式。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)際交流日益頻繁，高質(zhì)量的英語交際能力必不可少。然而傳統(tǒng)的聽力教學(xué)忽略了聽力技能的培養(yǎng)，阻礙了交際的進(jìn)一步發(fā)展。作者運(yùn)用Oxford 7.0的問卷，調(diào)查涉及學(xué)生元認(rèn)知，認(rèn)知以及社會(huì)情感策略方面的運(yùn)用情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)聽力策略知之甚少。因此，培養(yǎng)學(xué)生有意識(shí)的使用策略以提高聽力理解成為當(dāng)務(wù)之急。 本文主要以O(shè)'Malley和Chamot的學(xué)習(xí)策略理論為基礎(chǔ)，研究學(xué)生運(yùn)用策略提高聽力理解的情

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