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1、校服作為制服的一種,不僅可以保護(hù)學(xué)生的身體健康,還對(duì)增強(qiáng)學(xué)生自我意識(shí)和集體榮譽(yù)感具有重要作用,河北省中學(xué)生校服款式陳舊,校服工廠在生產(chǎn)校服時(shí)對(duì)學(xué)生需求方面了解不全面,當(dāng)前的中學(xué)生校服滿(mǎn)足不了學(xué)生在審美、功能上的需求,因此河北省中學(xué)生校服亟待改變。
本文首先從河北省省情現(xiàn)狀、中學(xué)生校服款式、色彩、面料四個(gè)方面闡述了河北省中學(xué)生校服現(xiàn)狀,對(duì)中學(xué)生心理特點(diǎn)進(jìn)行分析與實(shí)地了解,分析校服所帶來(lái)的實(shí)用功能、審美功能、標(biāo)識(shí)功能和教育功能,指
2、出美觀大方的校服不僅可以起到保護(hù)學(xué)生的作用,還可以指導(dǎo)學(xué)生擁有正確的審美觀和價(jià)值觀,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起到非常重要的作用;其次,采用問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地走訪的方法,搜集當(dāng)前中學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)群眾對(duì)校服的意見(jiàn)及建議,了解中學(xué)生對(duì)校服的真正看法與需求,根據(jù)所得數(shù)據(jù),總結(jié)出當(dāng)前河北省中學(xué)生校服存在的問(wèn)題;最后,分析河北省中學(xué)生校服設(shè)計(jì)的款式要素、色彩要素和面料要素,以河北省的民俗文化為設(shè)計(jì)出發(fā)點(diǎn),以蔚縣剪紙為靈感來(lái)源,從文化設(shè)計(jì)、款式設(shè)計(jì)、色彩設(shè)計(jì)、面料
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