中學(xué)生增值評價(jià)研究.pdf

1、中學(xué)生評價(jià)是常見的教育評價(jià)類型之一,屬于學(xué)生評價(jià)的范疇。傳統(tǒng)的中學(xué)生評價(jià)采用學(xué)生某次考試的成績作為評價(jià)指標(biāo),并將評價(jià)結(jié)果作為篩選學(xué)生的依據(jù)。事實(shí)證明,這種終結(jié)性的學(xué)生評價(jià)方式是片面的。中學(xué)生增值評價(jià)關(guān)注學(xué)生的起點(diǎn)因素,注重學(xué)生學(xué)業(yè)水平發(fā)展的過程,是一種發(fā)展性的學(xué)生評價(jià)方式,是對中學(xué)生評價(jià)體系的重要補(bǔ)充。本研究從理論研究的基礎(chǔ)上,采用線性回歸的統(tǒng)計(jì)方法,對中學(xué)生增值評價(jià)的實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行了初步的探析,研究結(jié)論發(fā)現(xiàn),運(yùn)用中學(xué)生增值評價(jià)方法可以有

2、效地反映中學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步的情況。第一章緒論,在背景分析的基礎(chǔ)上引出中學(xué)生增值評價(jià),并對研究方法和研究意義做了介紹,并對教育評價(jià)與增值評價(jià)的概念進(jìn)行了界定;第二章文獻(xiàn)綜述,分別對國內(nèi)外增值評價(jià)的理論與實(shí)證研究成果進(jìn)行了整合,其中國外部分主要介紹了美國的田納西增值模式和英國的學(xué)校增值評價(jià)模式;第三章理論基礎(chǔ),闡述了作為本研究理論基礎(chǔ)的相關(guān)教育評價(jià)理論和增值評價(jià)理論;第四章實(shí)證研究,對實(shí)證分析的方法與研究結(jié)果進(jìn)行了介紹;第五章分析與討論,對研究