中學(xué)生口語(yǔ)交際表現(xiàn)性評(píng)價(jià)研究.pdf

1、表現(xiàn)性評(píng)定是近幾年國(guó)際教育評(píng)價(jià)領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。針對(duì)口語(yǔ)交際的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，作者認(rèn)為非常適合于使用表現(xiàn)性評(píng)定這一評(píng)價(jià)工具。本文從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面就表現(xiàn)性評(píng)定在口語(yǔ)交際評(píng)價(jià)中的應(yīng)用進(jìn)行了一些探索。 理論層面，剖析了當(dāng)今較有影響的語(yǔ)言測(cè)試模式的特點(diǎn)，探討了表現(xiàn)性評(píng)定與該語(yǔ)言測(cè)試模式之間的結(jié)合點(diǎn)，對(duì)口語(yǔ)交際表現(xiàn)性評(píng)價(jià)等核心概念進(jìn)行了初步的界定。在實(shí)踐層面上，本論文針對(duì)口語(yǔ)交際評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀，對(duì)口語(yǔ)交際表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的內(nèi)容、工具、方法、評(píng)價(jià)指

2、標(biāo)體系、評(píng)分等方面進(jìn)行了研究和探討。 本課題的研究目的是尋求便于操作的口語(yǔ)交際評(píng)價(jià)方案，解決口語(yǔ)交際評(píng)價(jià)實(shí)踐的缺位的問(wèn)題，為口語(yǔ)交際教學(xué)服務(wù)。本論文共五章： 第一章分析了研究口語(yǔ)交際表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的必要性，指出動(dòng)態(tài)的口語(yǔ)交際表現(xiàn)性評(píng)價(jià)與靜態(tài)的書面檢測(cè)之間的矛盾及口語(yǔ)交際評(píng)價(jià)的盲點(diǎn)和難點(diǎn)。在論文的第二章，作者對(duì)口語(yǔ)交際表現(xiàn)評(píng)價(jià)所依據(jù)的理論文獻(xiàn)進(jìn)行了梳理，發(fā)現(xiàn)了當(dāng)今語(yǔ)言測(cè)試領(lǐng)域較為重要的一個(gè)交際語(yǔ)言測(cè)試模式對(duì)口語(yǔ)交際表現(xiàn)性評(píng)價(jià)提