從歷時及認知的角度看“一詞多義”現象.pdf

1、詞形(Word form)與詞義(Word meaning)之間的關系問題—是任意的(Arbitrary),還是有理據的(Motivated)—一直為哲學家、語言學家和學者們爭論不休.一詞多義是人類語言的一大特色.如果每個詞只有一個詞義,我們的語言將會一片混亂而無經濟價值可言.結構主義語言學曾對一詞多義現象作了不少分析和研究,然而,這些分析和研究多從共時和結構的角度出發(fā),忽視了詞義的歷時(Diachrony)發(fā)展以及范疇化(Catego

2、rization),轉喻(Metonymy),隱喻(Metaphor)等認知能力(Cognitive abilities)在詞義多義化(Polysemization)進程中的功能和作用.賦予已知詞匯以更多的詞義是滿足人們表達需要的一種既經濟又方便的途徑.一詞多義現象是詞義歷時發(fā)展的結果,在此過程中范疇化,轉喻,隱喻等認知能力的作用非同尋常.多義詞的詞義構成了一個由語義鏈(Meaning chain)連接的范疇(Category),其中的

3、核心語義是該范疇的類典型(Prototype).詞義范疇總是處于不斷變化之中,新成員不斷從已有成員中衍生(Derivation)或分裂(Prototype split)而出.在詞義范疇擴展的過程中,新成員的衍生、已有成員的分裂主要是通過轉喻和隱喻來實現的.轉喻和隱喻是詞義擴展的兩大認知工具.通過分析和研究,該文作者試圖得出這樣的結論:歷時和認知是一詞多義現象的兩大誘因,一詞多義是歷時和認知共同配合、相互作用的結果.多義詞的詞義擴展是在同