從認知角度分析“紅”在中英文中的一詞多義現(xiàn)象.pdf

1、本論文從認知的角度分析了顏色“紅”在英文和中文中的一詞多義現(xiàn)象，主要是考察了“紅”在兩種語言中的語義擴展過程。本論文是一項跨文化研究，其語料收集是來源于中英文的多本權(quán)威字典對“紅”的各種語義釋解。 顏色詞匯語義擴展中的兩種主要認知機制是借喻和隱喻。借喻是建立在概念的鄰近性基礎(chǔ)上的思維，而隱喻是建立在概念相似性和可比較性基礎(chǔ)上思維。本論文通過用這兩種認知機制對“紅”在兩種語言中的語義擴展分析發(fā)現(xiàn)： 借喻思維在“紅”語義擴展

2、過程中是基礎(chǔ)機制，借喻語義擴展程連鎖狀；隱喻思維給“紅”語義擴展提供無限大的空間，“紅”的多種義項屬于隱喻表達，而且隱喻語義擴展程輻射狀；有時在某種程度上很難判斷一種語義到底是借喻表達還是隱喻表達，這主要是兩種機制共同作用的結(jié)果，兩種思維相互交叉，出現(xiàn)連續(xù)統(tǒng)。其他因素例如文化，歷史，地理等也同樣影響著“紅”的語義擴展。 本論文還比較了“紅”在兩種語言中的語法功能，從而從詞匯，語法引申到兩個民族顏色認知的共性。一詞多義是共時現(xiàn)象，