淺析交際策略對(duì)全國(guó)英語(yǔ)口試的影響.pdf

1、本文以隨機(jī)挑選的煙臺(tái)市職業(yè)院校的參加全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試(PETS)的68名考生為受試，對(duì)其口試錄音文稿中的交際策略(成就策略、話輪策略和意義磋商策略)使用情況進(jìn)行了分類整理和描述性統(tǒng)計(jì)，分析了高職生交際策略使用與口試成績(jī)的關(guān)系。利用SPSS11.0對(duì)所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行了均值比較、獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)、相關(guān)及方差分析，結(jié)果如下： 1)交際策略的14個(gè)觀測(cè)變量在口試中均有使用；1級(jí)和2級(jí)被試在意義磋商策略的三個(gè)觀測(cè)變量方面無(wú)統(tǒng)計(jì)上的顯著性差異

2、。 2)一維方差分析結(jié)果表明，被試的話題轉(zhuǎn)換和費(fèi)解表達(dá)策略在2級(jí)三個(gè)組成部分均無(wú)統(tǒng)計(jì)上的顯著性差異。 3)相關(guān)分析表明，1級(jí)被試的話輪策略和意義磋商策略呈統(tǒng)計(jì)上的顯著正相關(guān)關(guān)系，話輪策略與成績(jī)有統(tǒng)計(jì)上的顯著負(fù)相關(guān)；2級(jí)被試的成就策略、話輪策略和意義磋商策略與成績(jī)之間無(wú)統(tǒng)計(jì)上的顯著相關(guān)關(guān)系，話輪策略與成就策略、意義磋商策略之間呈顯著的正相關(guān)關(guān)系。 4)1、2級(jí)高分組與低分組在回避話題策略和放棄信息策略方面有統(tǒng)計(jì)上的