已閱讀1頁,還剩87頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、學(xué)校代號:學(xué)號:密級:10532S08121011湖南大學(xué)碩士學(xué)位論文元認(rèn)知策略培訓(xùn)對高等職生詞匯學(xué)習(xí)的影響堂僮由遣厶娃芻;囪嬡昱啞絲名壁驅(qū)疊;童置新熬援埴菱篁僮!處圈蚤墨國隧麴直堂瞳專業(yè)名稱:外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)詮窒握童旦塑!星Q!!生壘目竺望旦詮窒筌鱟旦期!星Q!!生曼旦壘望日筌迸委雖金圭廑!塞4瞳玲麴拯l|Iltll[11IIll!lrlrlIllI\1907081TheEffectofMetacognitiveStrategi
2、esTrainingonTechnicalCollegeStudents’VocabularyLearningbyXlANGYuanBA(HunanNormalUniversity)2008AthesissubmittedinpartialsatisfactionoftheRequirementsforthedegreeofMasterofArtsLinguisticsandAppliedLinguisticsintheGraduate
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 技術(shù)學(xué)校學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)策略調(diào)查.pdf
- 元認(rèn)知策略培訓(xùn)對中職生詞匯自主學(xué)習(xí)的影響.pdf
- 揚(yáng)州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
- 泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生集訓(xùn)
- 泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生集訓(xùn)
- 泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
- 中專學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)策略的培訓(xùn).pdf
- 元認(rèn)知策略訓(xùn)練對于初中生詞匯學(xué)習(xí)影響的研究.pdf
- 高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生詞匯能力的研究.pdf
- 蘇州建設(shè)交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
- 元認(rèn)知策略培訓(xùn)對提升詞匯學(xué)習(xí)效果的研究.pdf
- 英語詞匯學(xué)習(xí)策略培訓(xùn)對大學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)效果的影響研究.pdf
- 江蘇無錫交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校課題
- 江蘇無錫交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校課題
- 江蘇無錫交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校課題
- 南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校線路圖
- 職業(yè)學(xué)院英語專業(yè)學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)策略培訓(xùn)研究.pdf
- 常州衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校護(hù)理系
- 高等師范學(xué)校英語系學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)策略研究.pdf
- 南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校崗位設(shè)置方案(草稿)
評論
0/150
提交評論