基層公務(wù)員隱性人力資本培養(yǎng)問題研究——以朝陽(yáng)市建平縣為例.pdf

1、進(jìn)入新世紀(jì)，隨著國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的發(fā)展變化，尤其是我國(guó)改革開放的不斷深化和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的加劇，使得我國(guó)政府面臨越來越復(fù)雜的執(zhí)政環(huán)境。來自經(jīng)濟(jì)的、政治的、社會(huì)的、文化的以及自然界的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)接連不斷，突發(fā)事件和難以預(yù)料的風(fēng)險(xiǎn)日益加劇，這就對(duì)我國(guó)政府管理社會(huì)事務(wù)的能力提出了更高的要求。以往的基層公務(wù)員錄取和考核多以學(xué)歷和學(xué)業(yè)考核為依據(jù)，基層公務(wù)員的工作經(jīng)驗(yàn)不夠，個(gè)人能力參差不齊，缺乏處理突發(fā)事件的能力，難以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步所帶來的對(duì)基層

2、公務(wù)員能力的要求，這就使我們意識(shí)到培養(yǎng)顯性人力資本對(duì)于提高基層公務(wù)員整體素質(zhì)和工作能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，對(duì)基層公務(wù)員隱性人力資本的培養(yǎng)亟待加強(qiáng)。
　　本文從基層公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀入手，基于現(xiàn)階段基層公務(wù)員隱性人力資本培養(yǎng)實(shí)際情況出發(fā)，通過對(duì)相關(guān)書籍、報(bào)刊、數(shù)據(jù)等資料的綜合分析和實(shí)地調(diào)查研究，深入分析現(xiàn)階段基層公務(wù)員隱性人力資本培養(yǎng)現(xiàn)狀，調(diào)查顯示，建平縣基層政府對(duì)隱性人力資本重視不足，缺乏多樣化的培養(yǎng)模式，對(duì)隱性人力資本培養(yǎng)的支持不足。